Обществознание формы правления и типы государственного устройства. Форма государства виды и их признаки
Данный урок был разработан как часть выпускной квалификационной работы на курсах профессиональной переподготовки по квалификации "Учитель обществознания" в Московском Государственном Педагогическом Университете в 2016 году. В материале представлен текст методической разработки, презентация данной разработки и возможный вариант презентайции к уроку для работы с обучающимися 9 класса.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
«Форма государства» 9 клас c План-конспект урока Львова Д.Л., учитель истории и обществознания ГБОУ Школа № 171
ВЫБОР ТЕМЫ УРОКА Политическая сфера жизни общества Выпускник научится: объяснять роль политики в жизни общества; различать и сравнивать различные формы правления, иллюстрировать их примерами; давать характеристику формам государственно-территориального устройства; различать различные типы политических режимов, раскрывать их основные признаки. Параграф 2 Параграф 3 Формы правления, государственно-территориальное устройство Политические режимы Форма государства
Предметные цели урока Приобретение теоретических знаний: формирование представлений обучающихся о государстве как центральном институте политической системы общества и его форме Развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
Метапредметные цели урока Развивать умение определять понятия, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, строить логическое рассуждение Развивать умение создавать, применять и преобразовывать модели и схемы для решения учебных и познавательных задач Развивать умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение
Личностные цели урока Развивать формирование коммуникативной компетентности в общении Создать условия для формирования целостного мировоззрения, учитывающего социальное многообразие современного мира
Характеристики урока Тип урока: урок изучения нового материала Вид урока: урок изучения нового материала: беседа с элементами лабораторного занятия
Оборудование урока наличие мультимедийного проектора для использования учебной презентации; раздаточный материал – текст; раздаточный материал для создания плаката при организации групповой работы; Раздаточный материал – карточки для организации игрового момента.
Мотивационный момент урока 3-4 мин Вопросы к обучающимся: Какое понятие может объединить все иллюстрации? Какие признаки данного института показаны на иллюстрациях? Можно ли предположить, какие функции всегда выполнял в обществе этот институт? Отражено ли это в иллюстрациях?
Изучение нового материала 3-5 мин
Задание для самостоятельной работы с текстом Форма правления Территориально-государственное устройство Политический режим Монархия Республика Унитарное государство Федеративное государство Демократический Недемократический Абсолютная Конституционная Парламентская Президентская Авторитарный Тоталитарный
Образец задания к тексту Задание к тексту: 1. Определите, о какой форме правления идет речь в тексте. 2. Какие виды данной формы правления рассмотрены в тексте? 3. Сформулируйте, какие черты характерны для данной формы правления вне зависимости от того, какой вид рассматривается? 4. Выделите отличительные черты каждого из видов данной формы правления 5. Приведите примеры государств, соответствующих каждому виду данной формы правления 6. Оформите ответ в таблицу (вар.1). 7. Оформите плакат, где в виде схемы, кластера, таблицы или в иной форме Вы отразите общие характерные черты данной формы правления и отличительные характеристики ее видов. Подготовьте рассказ по данному плакату для своих одноклассников (вар.2).
Образец для сравнения ответов Выделение общих черт
Образец для сравнения ответов Различия в видах монархий
Образец пакета материалов для создания плаката
Использование элементов интерактивности на уроке Для закрепления материала можно предложить обучающимся вытянуть лист с написанными названиями государств и элементами форм государства, а затем собраться по группам так, чтобы каждая страна получила правильные характеристики формы государства. Можно провести несколько раундов игры, каждый – не более 25-30 сек. Германия США Великобритания Франция Парламентская республика Федерация Демократия Президентская республика Федерация Демократия Конституционная монархия Унитарное государство Демократия Президентская республика Унитарное государство Демократия
Рефлексия, подведение итогов урока 5 мин Какие вопросы возникают при знакомстве с получившейся таблицей Форма государства РФ Исторические формы государства Эффективность демократии как политического режима Понимание сути демократии
Организация домашнего задания 1 мин Параграф 2 в.5,6,7 Параграф 3 в.1,2 Рабочая тетрадь: параграф 2 №7 и 8, параграф 3 №2, 7, 8 и 9 (нумерация заданий по изданию РТ 2011 г.) На следующем уроке предполагается тест по теме «Форма государства » Справочные материалы по теме «Форма государства» размещены в электронном журнале
Добрый день, уважаемые читатели!
Сегодня в нашем блоге пойдет речь о формах государства. Мы подробно рассмотрим эту тему с применением различных методов, которые помогут нам сформировать целостную картину о внутриполитическом устройстве государства.
Сегодня в современном обществе, каждое государство выбирает тот путь развития, который ему наиболее близок по ряду объективных и субъективных причин. Такими причинами могут явиться, исторические процессы, так же климатические и иные условия в которых развивается определенное общество. Для того чтобы в государстве обеспечить стабильность и нормальное функционирование, необходимо: во-первых, организовать государственную власть; во-вторых, установить способы и механизмы осуществления государственной власти; и, в-третьих, выстроить линию взаимосвязи территориальных образований внутри страны. Это все и является составляющими формы государства.
!
Форма государства
— это устройство политической организации общества, признанное обеспечить её стабильность и нормальное функционирование.
!
Из выше сказанного следует, что форма государства включает в себя такие важные элементы
как:
— форма правления — это система организаций высших органов власти;
— форма государственно-территориального устройства — это система организующая способы взаимодействия территориальных образований;
— политический режим — это методы и способы осуществления государственной власти.
В свою очередь на протяжении многих столетий, начиная с древнейших времен и заканчивая сегодняшним днем, эти элементы развиваются и изменяются , от родоплеменной общины до правового государства. Представим это в виде таблице (см. ниже).
Из таблицы видно, что каждый элемент
содержит в себе разработанную
, так сказать, концепцию развития, то есть модель развития государства в том или ином направлении. Начнем рассматривать с форм правления, предлагают
вся власть сосредотачивается в руках монарха (самодержавца
), или выбрать путь развития
государства как республики, в рамках которой власть проявляется, как общественное дело.
Монархия имеет свои виды, которые обладают своими признаками.
Виды монархии:
- Абсолютная — подразумевает абсолютную власть в лице единовластного правителя, которая ничем не ограниченна (Саудовская Аравия);
- Дуалистическая — принадлежность законодательной власти поделена между монархом и парламентом, при этом монах не органичен в остальных вопросах (Марокко, Непал);
- Парламентская (конституционная) — власть по всем основным вопросам принадлежит парламенту и монарх обладает незначительным набором властных полномочий (Великобритания, Швеция).
Так же и республики свойственны свои виды, у которых есть отличительные черты.
Виды республик:
- Президенская - форма правления, которая характеризуется соединением в руках президента полномочий главы государства и главы правительства (США, Бразилия);
- Смешанная — такая форма правления при которой президент не является главой правительства, а участвует в его формировании при этом парламент принимает участие в одобрении правительства и ряде аспектов (Франция, Австрия);
- Парламентская - при такой форме правления значительное количество полномочий переданны парламенту (ФРГ, Швейцария).
Перед нами представилось
6 возможных вариантов путей развития государства, и по какую модель выберет
государство зависит
от множества различных
факторов, таких какполитических, экономических и исторических.
Что бы управление государством могло эффективно развиваться, вне зависимости от величины своей территории, существуют формы государственно-территориального устройства
, такие как:
- унитарное государство - одна из форм территориально -политической организации и управления государством , в которой реализуется принцип распределения власти между центром и местными органами ,политико -правовой статус входящих в государство составляющих частей (Веколибритания, Дания);
- федерация - форма государственного устройства, при которой части федеративного государства являются государственными образованиями, обладающими юридически определённой политической самостоятельностью (Россия, Бразилия);
- конфедерация - объединение нескольких суверенных государств для координации совместных действий (СНГ, ЕС).
Как правило, унитарное государство строиться в странах обладающих относительно небольшой территорией, а федерации эффективно работают на более больших территориях, а что касается конфедерации — это, довольно таки, редкое явление. Безусловно, форма государственно-территориального устройства влияет на организацию ряда процессов внутри государства.
Что косается политического режима, как элемента формы государства, на мой взгляд, в таблице все предельно понятно, в последующем подробнее мы разберем его в отдельном блоге. Так будет более целесообразным, но при ответе в последующем на задания нужно помнить о том что это важный элемент.
Подводя итог, необходимо сказать, что любое государство должно выбирать свой путь развития самостоятельно с учетом всех возможных факторов, и та форма которую выбирает общество должно служить во благо ему. Возможно в последующем данные формы приобретут иной вид, но многие считают что это идеальные варианты, которых необходимо придерживаться всем современным государствам.
© Мария Растворова 2015.
Формы государства – способы организации государственной власти. Форма государства включает в себя: форму правления, территориальное устройство и политический режим.
Форма правления – способ организации высшей власти, структура высших органов в государстве и разделение властей между ними. Формы правления:
монархия (от греч. единовластие) – форма правления, при которой власть находится у одного лица (монарха) и наследуется по закону о престолонаследии. Различают четыре вида монархии: абсолютная (ничем не ограниченная власть монарха); конституционная (власть, ограниченная конституцией); дуалистическая (законодательная власть делится между монархом и парламентом); парламентская (власть монарха минимальна, законы издает парламент, исполняет их правительство). Примеры: абсолютная монархия существует в Омане. Саудовской Аравии; дуалистическая – в Иордании и Кувейте; парламентская – в Англии, Японии, Испании;
республика (от лат. власть народа) – форма правления, при которой государственная власть находится в руках народа и передается выборным путем. Виды республик: президентская, парламентская и смешанная. Президентская – власть находится в руках президента, как, например, в США. Италии, Германии. В парламентской республике во главе государства находится президент (или канцлер), который делит власть с правительством, как, например, во Франции и России. При смешанной форме правления совмещаются признаки президентской и парламентской республик.
Территориальное устройство – внутренняя структура государства, его деление на части, а также взаимоотношения между государством и его частями. Выделяют три формы территориального устройства:
унитарное государство – простое объединение с централизованной территорией и единым центром управления. Пример: Германия, Франция, Чехия;
федерация – союз государств (субъектов федерации). Субъекты федерации самостоятельны, но подотчетны центру. Примером такого объединения является Российская Федерация. Виды федераций: национальная, территориальная, смешанная. Национальная – каждая нация выделяется в отдельный субъект федерации. Территориальная – деление на особые территории. Смешанная – на территории республик и краев может проживать несколько наций и народностей;
конфедерация – постоянный союз свободных государств, созданный для достижения общих целей (внешней политики, торговли). Государства-участники имеют собственную территорию, население, внутреннюю политику, законы.
Политический режим – совокупность методов и средств осуществления государственной власти.
Типы политического режима: демократический – права граждан являются наивысшей ценностью, существует выборность власти, свобода слова и рыночная экономика; антидемократический – права и свободы не являются высшей ценностью, власть не выборная, нет свободы слова, командно-административная экономика.
Ф
ОРМЫ ГОСУДАРСТВА
(организация высших органов власти)
Форма национально-государственного (государственно-территориального) устройства
(отношения между центральными и местными органами власти, распределение власти по территории страны
Монархия
(форма правления, при которой верховная власть сосредоточена в руках одного человека – монарха – и передается по наследству)
1.Абсолютная (Катар, Кувейт, Оман, Саудовская Аравия)
2.Ограниченная - конституционная, парламентская (Бельгия, Великобритания, Дания, Испания, Япония)
Республика
(форма правления, при которой высшая государственная власть принадлежит выбранным на определенный срок органам власти)
1.Президентская – президент наделен большой властью: он совмещает функции главы государства и главы правительства, формирует правительство; избирается прямым голосование граждан (США, страны Латинской Америки)
2.Парламентская – ведущим органом власти выступает избираемый гражданами парламент, который формирует правительство, отчитывающееся перед парламентом (Индия, Италия, ФРГ, Швейцария)
3.Смешанная (полупрезидентская) – власть президента значительна, но формирование правительства происходит с участием парламента (Австрия, Россия, Франция)
Унитарное
Государство, в котором его административные части (губернии, края, провинции) не обладают суверенитетом, у них нет своей конституции, местные органы власти подчиняются центральным.
Финляндия
Франция
Великобритания
Греция Италия Япония
КНР Афганистан
Федеративное (федерация)
Государство, в котором отдельные территории (штаты, республики) обладают значительной самостоятельностью. Наряду с федеральными законами и органами власти в субъектах действуют и собственные законы и органы управления.
Бразилия Германия
Россия Индия Мексика
США Швейцария
Конфедерация
Постоянный союз самостоятельных государств, для осуществления совместных конкретных целей. Ее члены полностью сохраняют государственный суверенитет, имеют право свободного выхода и передают союзу решение вопросов в оборонной области, в области внешней политики и др.
СНГ
ЕС
