Мероприятия по охране от природных пожаров презентация. Презентация на тему: Лесные пожары

Подобные документы

Сущность лесных пожаров, их виды: низовые, верховые и подземные. Естественные причины больших лесных пожаров на Земле. Виды и последствия природных пожаров в РФ. Трудности тушения торфяного пожара. Рост числа заболеваний и смертности от дыма пожаров.

реферат, добавлен 16.05.2011


Понятие "пожара" и "пожарной безопасности". Причины возникновения пожаров. Источники возникновения лесных пожаров. Пожары в РФ. Приемы и средства ликвидации последствий лесных пожаров. Классификация пожаров в зависимости от вида горящих веществ.

реферат, добавлен 05.12.2013


Стихийное, неуправляемое распространение огня по лесным площадям. Естественные и антропогенные причины возникновения пожаров в лесу. Типы лесных пожаров. Классификация лесных пожаров по силе. Правила поведения вблизи очага пожара в лесу или на торфянике.

Понятие "пожар" и "пожарная безопасность". Причины возникновения пожаров. Основные виды природных пожаров: лесных, торфяных, степных и ландшафтных. Приемы и средства ликвидации последствий пожаров. Меры, которые предусматривает активная пожарная защита.

контрольная работа, добавлен 23.04.2013


Причины возникновения лесных и торфяных пожаров. Общие сведения о технических средствах тушения пожаров. Изучение первичных средств пожаротушения. Мероприятия по профилактике лесных пожаров. Порядок привлечения сил и средств для тушения лесных пожаров.

реферат, добавлен 04.04.2013


Понятие пожара и горения. Основные условия, необходимые для процесса горения. Виды материалов по возгораемости. Классификация пожаров, стадии их развития. Факторы, способствующие распространению пожара. Причины возникновения пожаров в жилых зданиях.

презентация, добавлен 10.10.2015


Защита от пожаров как важнейшая обязанность каждого члена общества. Относительный уровень потерь от пожаров в России. Понятия "пожар", "пожарная безопасность". Причины возникновения пожаров. Характеристики пожаров. Источники возникновения лесных пожаров.

реферат, добавлен 26.11.2011


Основные причины возникновения пожаров, понятие природных пожаров. Лесные пожары и их виды, способы и технические средства, применяемые при тушении лесных пожаров. Спасательные работы при пожарах. Обеспечение пожарной безопасности строительных объектов.

реферат, добавлен 14.06.2015


Пожар - неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей, интересам общества и государства. Классификация лесных пожаров по характеру распространения горения. Опасность пожара на открытых лесных пространствах.

презентация, добавлен 18.09.2015


Виды стихийных бедствий. Понятие и типы лесных пожаров, их классификация по силе. Основные причины возникновения и последствия пожаров. Пожарная профилактика как комплекс мероприятий, направленных на предупреждение пожара или уменьшение его последствий.

«Природные пожары» - Лесной пожар – неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории. Поражающие факторы лесных и торфяных пожаров. Крупнейший в истории лесной пожар в низовьях Днепра... Лесной пожар. По характеру распространения лесные пожары подразделяются на виды. Слабые, средние, сильные.

«Пожар в лесу» - . Устойчивый. Лесные пожары принято подразделять на низовые, верховые и подземные (торфяные, почвенные). (Человек). Бойцы устали. (Молния и засуха). Верховой (беглый) пожар: Естественные. Антропогенные.

«Торфяные пожары» - Пламя достигает 5-50 см и скорость 0,5-1м/мин. УРОК ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7 КЛАСС СОСТАВИЛА: Е.В.ПЛОТНИКОВА учитель по ОБЖ. Торф может самовозгораться и гореть без доступа воздуха. Столь дорогая плата требует внимательного и бережного отношения к огню». Верховые пожары. Тип пожаров.

«Пожарная техника» - Квалификация - инженер. Профилирующие дисциплины. Заведующий кафедрой – Царев Евгений Григорьевич. Вступительные испытания – Единый Государственный Экзамен Математика Физика Русский язык. Выпускающая кафедра – Безопасность технологических процессов и производств. Пожарная безопасность. Проходной балл – 178 Конкурс – 2,7 чел.на место Количество бюджетных мест – 10 Стоимость обучения – 40000 рублей.

«Ситуация пожара» - Классификация чрезвычайных ситуаций. 500-1000. 300-500. В ограждениях. <10. Исполнительная власть субъекта РФ. >5 млн. Тема № 1. Теоретические основы прогнозирования обстановки на пожаре. Класс Е Электрооборудование под напряжением. Подземные. Органы местного самоуправления.

«Лес и пожар» - Н. Гумилев. Дед пошел дальше. Но вдруг затревожился: с юга, со стороны Лопухов, сильно тянуло гарью. Леса стояли сухие, как порох. Естественные. Верховой пожар тушат с помощью авиации. Ты о чем шумишь листвою Ночью темной, грозовою? Поднялся ветер. Распространяется со скоростью до 1 км в сутки. Антропогенные.

Всего в теме 14 презентаций

ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА ШУВАЛОВА ЕЛЕНА УП 1-3

ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

Пожар - неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей, интересам общества и государства и природе.

ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРОВ.

несоблюдение правил эксплуатации производственного оборудования и электрических устройств;

неосторожное обращение с огнём;

самовозгорание веществ и материалов;

грозовые разряды;

поджоги, боевые действия;

неправильное пользование газовым оборудованием;

солнечный луч, действующий через различные оптические системы.

ВИДЫ ПОЖАРОВ ПО МЕСТУ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

пожары на транспортных средствах;

степные и полевые пожары;

подземные пожары в шахтах и рудниках;

торфяные и лесные пожары;

техногенные пожары (в резервуарах и резервуарных парках, АЭС, электростанциях и т. п.)

пожары в зданиях и сооружениях:

наружные (открытые), в них хорошо просматриваются пламя и дым;

внутренние (закрытые), характеризующиеся скрытыми путями распространения пламени.

домашние пожары

Классификация пожаров по рангу.

Номер (ранг) пожара - условный признак сложности пожара, определяющий в расписании выезда необходимый состав сил и средств гарнизона, привлекаемых к тушению пожара. В зависимости от сложности пожара определяется количество задействованной техники и личного состава. Так, например, в крупных гарнизонах пожарной охраны (таких, как Московский) выделяют 6 рангов пожара:

Вызов № 1 Поступило сообщение о задымлении или пожаре. На место вызова выехало 2 отделения на двух основных пожарных автомобилях (автоцистернах). Обнаружен пожар. Приступили к тушению.

Вызов № 1-БИС Подтверждено сообщение о пожаре. При нехватке сил и средств дополнительно запрашиваются в помощь ещё 2-х отделений из соседних районов. Всего на месте пожара работают 4 отделения.

Вызов № 2 Подтверждено сообщение о пожаре. При большой площади горения, нехватке сил и средств, отсутствии водоисточников и других проблемах, запрашиваются дополнительно ещё 2 отделения из соседних районов. Всего на месте пожара работают 6 отделений.

Вызов № 3 Подтверждено сообщение о пожаре, сложная обстановка, запрошены дополнительные силы. Обстоятельства, аналогичные вызову № 2. Всего на месте пожара работают 10 отделений.

Вызов № 4 Подтверждено сообщение о пожаре, сложная обстановка, запрошены дополнительные силы. На месте пожара работают 13 отделений.

Вызов № 5 Подтверждено сообщение о пожаре, сложная обстановка, запрошены дополнительные силы. На месте пожара работают 15 отделений.

Классификация пожаров по типу

Индустриальные (пожары на заводах, фабриках и хранилищах).

Бытовые пожары (пожары в жилых домах и на объектах культурно-бытового назначения).

Природные пожары (лесные, степные, торфяные и ландшафтные пожары).

Классификация пожаров по плотности застройки

Отдельные пожары. (Городские пожары) - горение в отдельно взятом здании при невысокой плотности застройки. (Плотность застройки - процентное соотношение застроенных площадей к общей площади населённого пункта. Безопасной считается плотность застройки до 20 %.)

Сплошные пожары - вид городского пожара, охватывающий значительную территорию при плотности застройки более 20-30 %.

Огненный шторм - редкое, но грозное последствие пожара при плотности застройки более 30 %.

Тление в завалах.

Классификация в зависимости от вида горящих веществ и материалов.

класс А - горение твёрдых веществ.

А1 - горение твёрдых веществ, сопровождаемое тлением (например, дерева, бумаги, соломы, угля, текстильных изделий).

А2 - горение твёрдых веществ, не сопровождаемое тлением (например, пластмассы).

класс B - горение жидких веществ.

B1 - горение жидких веществ, нерастворимых в воде (например, бензина, эфира, нефтяного топлива), а также сжижаемых твёрдых веществ (например, парафина).

B2 - Горение жидких веществ, растворимых в воде (например, спиртов, метанола, глицерина). класс C - горение газообразных веществ (например, бытовой газ, водород, пропан).

класс D - горение металлов.

D1 - горение лёгких металлов, за исключением щелочных (например, алюминия, магния и их сплавов).

D2 - горение щелочных и других подобных металлов (например, натрия, калия).

D3 - горение металлосодержащих соединений (например, металлоорганических соединений, гидридов металлов).

Классификация Международной организации по стандартизации.

Международная организация по стандартизации (ISO) в 1977 году приняла стандарт ISO 3941:1977 Пожары. Классификация. С этим стандартом был гармонизирован ГОСТ 27331-87. В 2007 году международный стандарт был пересмотрен, в действующую редакцию 3941:2007 добавлен класс F

Пожары с вовлечением горючих материалов, таких, как растительные и животные масла и жиры в оборудовании для приготовления пищи.

Классификация материалов по их возгораемости.

Негорючие материалы - материалы, которые не горят под воздействием источника зажигания (естественные и искусственные неорганические материалы - камень, бетон, железобетон).

Трудногорючие материалы - материалы, которые горят под воздействием источников зажигания, но неспособны к самостоятельному горению (асфальтобетон, гипсокартон, пропитанная антипиретическими средствами древесина, стекловолокно или стеклопластик).

Горючие материалы - вещества, которые способны гореть после удаления источника зажигания.

Cлайд 1

Cлайд 2

познакомить с опасностями, которые влекут за собой лесные пожары; развивать навыки безопасного поведения с огнём.

Cлайд 3

Задачи: уметь объяснять, что такое пожар, при каких условиях загорается огонь и как он горит; знать, что огонь опасен и в некоторых случаях только взрослые могут его зажечь и присматривать за ним; уметь объяснять разницу между плохим и хорошим огнём; уметь объяснять, что надо делать, если они увидят пожар в лесу или горящий костёр; уметь объяснять роль и значение лесов для человека; уметь объяснять, как животные выживают в лесных пожарах; уметь объяснить положительные и отрицательные последствия лесных пожаров; знать, кто борется с лесными пожарами, назвать обязанности этих людей.

Cлайд 4

Что мы называем пожаром? Пожаром называется неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой уничтожение окружающей среды, ценностей и даже гибель человека.

Cлайд 5

. Пожары приносят большие убытки, а часто ставя человеческую жизнь. Пожар - это огонь вышедший из - под контроля человека. Для того, чтобы пожар начался, должны совпадать три условия: наличие горючего материала, необходимого количества кислорода для поддержания горения и зажигания от источника тепла. Достаточно исключить одно из этих условий и возгорание не состоится. Пожар начинается тогда, когда температура возгорание материала окажется ниже температуры источника тепла. Среди наиболее частых причин возникновения пожара можно отметить следующие: невнимательность человека, дефекты электрических установок или нагревательных приборов, самовозгорание, молнии, большее количество электроприборов, работающих от одной розетки и т.д. Случаются и умышленные пожары.

Cлайд 6

Причины невнимательности: курение в постели и запрещенных местах; использование бензина для зажигание печки; чистка одежды быстро растворяющими веществами в плохо проветриваемых помещениях или там, где есть огонь; оставленные утюги или любые другие приборы под напряжением; бумага или абажуры, находящиеся слишком близко к горячей лампочке. Кроме того, пожар могут вызвать брошенные окурки, использование огня любого типа (свеча, бензиновая лампа, факел) в пожароопасных местах, переливание легко воспламеняющих жидкостей по соседству с источником тепла, складирование вместе различных материалов, которые при соприкосновении самовозгораются. Самовозгорание возникает от сдавливания воспламеняющегося материала. Часто это бывает при складирование мокрого сена.

Cлайд 7

Причины возникновения лесных пожаров. брошенная горящая спичка, окурок; непогашенный костёр; тлеющие охотничьи пыжи из пакли или бумаги; выжигание людьми травы на лесных полянах, прогалинах или стерни на поле около леса; осколок стекла может сфокусировать солнечные лучи как зажигательная линза; хозяйственные работы в лесу ведутся с нарушениям правил техники безопасности (корчёвка леса взрывами, сжигание мусора, строительство дорог); сжигание на лесосеках порубочных остатков нерадивыми лесозаготовителями; выжигание сухой прошлогодней травы.

Cлайд 8

Cлайд 9

Cлайд 10

Какие бывают пожары? Низовые или беглые. Огонь движется по поверхности почвы и сжигает лесную подстилку, траву, мелкие сучья, валежник и подрост. Обжигает нижние комлевые части стволов деревьев. Особенно при этом повреждаются ели и пихта, имеющие тонкую кору. Скорость движения огня при низовом пожаре от 40 до 100 м/ч. Это самый распространённый вид лесных пожаров. При низовом пожаре дым светло – серого цвета. Беглый пожар, особенно в начале, можно остановить захлестыванием ветвями.

Cлайд 11

Cлайд 12

При верховом пожаре пламя охватывает кроны деревьев. Море огня движется со скоростью 2 – 5 км/ ч, захватывая большие площади и принося страшные разрушения. Верховые пожары наиболее опасны, и борьба с ними трудна. Дым при верховом пожаре тёмно – серый. Потушить такой пожар водой невозможно. Для борьбы с ним прорубают разрывные просеки или пускают встречный огонь.

Cлайд 13

ПОДЗЕМНЫЙ ПОЖАР. При подземном пожаре горит перегной и торф. Огонь движется со скоростью нескольких метров в сутки, причем часто не выходит на поверхность. Деревья на площади пожара падают. Создается сильная захламленность и усиливается общая угроза пожара в дальнейшем. Дым от подземного пожара едкий, с сильным запахом торфа. Кромка пожара не всегда заметна, поэтому есть опасность провалиться в горящий торф. Слабые пожары – скорость 1 м/мин и высота пламени не более 1, 5 метра. Средние пожары – скорость до 3 м/ мин и высота пламени 1, 5 метра. Сильные пожары – скорость свыше 3 м/мин и высота пламени более 1, 5 метра.

Cлайд 14

Cлайд 15

Cлайд 16

Пожары уничтожают огромные запасы «зеленого золота», которые катастрофически уменьшаются из – за массовых вырубок государством и браконьерами, загрязнения природной среды; гибнет подрост из – за несовершенной лесозаготовительной техники; лесо - восстановление не восполняет вырубку; несвоевременна и недостаточна подготовка к пожароопасному периоду. Лесные пожары – актуальная проблема не только России, но и мировая. Крупные пожары наносят серьезный вред природе. Для восстановления экосистемы требуются десятки лет, а то и столетия. На выгоревших площадях начинается эрозия почвы. Зола смывается дождем в реки и озера, минеральный состав в них меняется, это сказывается на обитателях водоемов. Сохранение лесов от пожаров будет способствовать ослаблению феномена глобального потепления и регулированию газового состава атмосферы нашей планеты.

Cлайд 17

1. Узаконить строгую ответственность руководителей лесных и лесозаготовительных хозяйств, как государственных, так и частных, за пожары неприродного характера, случившиеся на их территории. 2. В свою очередь руководители хозяйств должны поставить на как можно более высокий уровень противопожарные мероприятия, отвечать за это должны конкретные люди. 3. Госавтоинспекция должна разработать правила противопожарной безопасности, которые должны неукоснительно соблюдать все автохозяйства и автолюбители. Наряду с огнетушителем в пожароопасный период в каждой машине должны быть такие правила. 4. В мелких подразделениях, в пожароопасный период еженедельно проводить беседы, лекции по противопожарной безопасности. 5. Люди, работающие на тракторах и другой технике, должны держать ее в чистоте.

Cлайд 18

6. Лесхозам установить больше плакатов и аншлагов вдоль дорог о защите леса от пожаров и о значении леса. 7. В поселках, селах, деревнях проводить сходы перед началом пожароопасного периода, предупреждать об ответственности населения за гостей, приезжающих на отдых. 8. В наиболее посещаемых местах поселка должны быть яркие плакаты о вреде Лесных пожаров и причинах их возникновения. 9. В школах перед летними каникулами по классам должны быть проведены беседы о пожарах. Руководителям всех оздоровительных учреждений в летний период надо быть более бдительными и проводить профилактические противопожарные мероприятия.

Cлайд 19

Cлайд 20

КАК МОЖЕМ ПОМОЧЬ ВЗРОСЛЫМ В ПРЕДОТВРАЩЕНИИ ПОЖАРОВ? Человек, хорошо знающий вред от пожаров, причины пожаров; никогда не станет виновником их, поэтому нужно учить ребенка с детства грамотному отношению с огнём. 1.Мы решили провести в начальных классах занятия на тему «Огонь – друг или враг?»: - Огонь, его хорошие и плохие стороны. -Пожары. Лесные пожары, Причины их. Как вести себя при возникновении пожаров. -Как правильно разводить костёр, когда он необходим. - О значении леса. 2. Проведем в школе конкурс рисунков о пожарах, устроим выставку рисунков. 3. На пожароопасный период наш класс станет отрядом «Лесной рыцарь», в обязанности которого будут входить: патрулирование окрестностей села с целью не допуска возгораний порубок деревьев, загрязнения бытовыми отходами; попросим руководителя КФХ и лесхоза соорудить посты при выездах из села, на которых будем дежурить вместе со взрослыми; напишем и будем распространять по селу листовки во время всего пожароопасного периода; проведем шествие по селу с плакатами об охране леса от пожаров 5 июня.

Cлайд 21

Результаты. Меньше пожаров – больше леса, больше кислорода, чище атмосфера. Больше ягод, грибов, дичи, животных – всем будет польза! Предотвращение лесных пожаров имеет множество определенных задач с одной общей целью: снизить количество лесных пожаров. Одна из таких задач относится к детям школьного возраста, то есть к нам, ученикам. Перед собой мы ставим цель: улучшить осведомленность учащихся нашей школы о противопожарной безопасности, расширить их знания и свои в этой области, сформировать правильное отношение детей к опасности, которая может произойти от пожара. Чтобы ребята, в свою очередь, несли полученную информацию в семьи, друзьям и знакомым. Учащийся должен учиться принимать и сохранять информацию. Как только у ученика вырабатывается способность сохранять информацию, это значит, что он способен применять полученные знания в ежедневной практике, а также передавать их другим.

Cлайд 22

Это представляет возможность ученикам и учителю сосредоточиться на окружающей среде и обеспечивает возможность для объяснения и обмена мнениями об аспектах пожара и предотвращении лесных пожаров. Информационные беседы в классах можно проводить в виде игры по ролям, конкурсов с демонстрацией рисунков по теме, проведением опытов. Детям должно быть выделено время, чтобы пообщаться с одноклассниками. Это позволяет учителю распознать недопонимание учениками данного материала. Мы предлагаем: Провести в каждой школе противопожарную акцию; с помощью родителей создать буклеты по пожарной безопасности и рассказывать о правилах поведения во время пожара; с информацией о пожарной безопасности (в форме инсценировки, сказки, игры) посетить детский сад; родители могут организовать выступление группы детей по пожарной безопасности в своих рабочих коллективах. Все должны понимать, что ребенку необходимо предоставлять возможность делиться своими знаниями о предотвращении пожаров в любое время со своими одноклассниками или в организации, где работают его родители. Этот факт является решающим, поскольку он позволяет детям не только самим усваивать материал, но и передавать полученные знания другим людям.

Cлайд 23

Cлайд 24

Cлайд 25

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Выполнила Желтухинская Т.М. Педагог – организатор ОБЖ МОУ СОШ№17 город Заволжье Нижегородской области Лесные пожары

Он всегда бывает разным, Удивительный огонь. То буяном безобразным, То тихоней из тихонь, То он змейкой торопливой По сухой скользит коре, То косматой рыжей гривой Полыхает на заре. Вот на спичке как на ветке, Голубой дрожит листок, Вот, ломая прутья клетки Хищник делает бросок! Е. Ильин

Причины лесных пожаров: Гроза; Стекло; Человек и его деятельность – 90-97%

Классы пожаров 1 Загорание 0,1 – 0,2 га 2 Малый пожар до 2 га 3 Небольшой пожар 2,1 – 20 га 4 Средний пожар 21 – 200 га 5 Крупный пожар 201 – 2000 га 6 Катастрофический пожар более 2000 га

Низовой пожар

Верховой пожар

Подземный пожар

От подземных пожаров выгорают и дороги…

Лесные пожары и дымовые шлейфы в Якутии.

Лесные пожары будут отслеживаться из космоса.

В пожароопасный сезон в лесу нельзя: Выжигать траву под деревьями; Разводить костры в хвойных молодняках, на торфяниках; Пользоваться открытым огнем; Оставлять бутылки и стеклянные осколки; Оставлять промасляные и пропитанные бензином обтирочные материалы.

Люди по разному борются с лесными пожарами

Используют специализированную авиацию

Широко, необозримо, Грозной тучею сплошной. Дым за дымом, бездна дыма Тяготеет над землей. Мертвый стелется кустарник, Травы тлятся, не горят, И сквозит на крае неба Обожженных елей ряд. На пожарище печальном Нет ни искры, дым один,- Где ж огонь, злой истребитель, Полномочный властелин? Лишь украдкой, лишь местами, Словно красный зверь какой, Пробираясь меж кустами, Пробежит огонь живой! Но когда наступит сумрак, Дым сольется с темнотой, Он потешными огнями Весь оставит лагерь свой. Лишь украдкой, лишь местами, Словно красный зверь какой, Пробираясь меж кустами, Пробежит огонь живой! Ф. Тютчев

Задание – игра: Окунуться в водоеме Накрыть голову мокрой одеждой Бежать куда глаза глядят Ложись на землю и лежи Двигаться под прямым углом к направлению распространения огня Успокоиться Дышать через мокрую ткань Пригнуться к земле Выходить из леса только в наветренную сторону и быстро Очень громко кричать Ваша задача убрать лишнее и постараться разместить их в нужной последовательности.

Правила безопасного поведения в зоне лесного пожара: Успокоиться; Окунуться в ближайшем водоеме; Накрыть голову и верхнюю часть тела мокрой одеждой; Дышать через мокрый платок или смоченную одежду; для преодоления нехватки кислорода – пригнуться к земле; Двигаться под прямым углом к направлению распространения огня; Выбрать маршрут выхода из леса в безопасное место.

Пусть помнит каждый гражданин Пожарный номер: 01! Ребята! Будьте осторожны с огнем в лесу и в поле!

При создании презентации использовались: М.И.Иванюков Основы безопасности жизнедеятельности. Тетрадь с печатной основой для учащихся 7 класса. -2-еизд., перераб.- Саратов: Лицей 2005 год. Интернет-ресурсы.

Пожары в Нижегородской области и их последствия…

Огромный лесной пожар, по предварительным данным охвативший площадь около двадцати тысяч гектаров, действовал на территории Выксунского района и Ермишинского района Рязанской области.

В результате пожара сгорела нижегородская деревня Семилово (все жители эвакуированы, обошлось без жертв), огонь угрожал еще как минимум двум деревням - Осиповке и Пустошке.

По данным МЧС, пожар начался в Рязанской области и оттуда перекинулся на выксунские леса. Примерно 90% пройденной этим пожаром площади приходилось на Выксунский район и примерно 10% - на Ермишинский район Рязанской области. Значительная площадь, пройденная огнем, приходится на молодняки второго класса возраста, выросшие на гарях 1972 года. На данный момент пожар в Выксунском районе - самый крупный и опасный лесной пожар в Европейской России.

Всего с начала пожароопасного сезона 2010 года подведомственным государственным учреждением минприроды Нижегородской области «Нижегородский лесопожарный центр» на 30 июня было зарегистрировано 690 очагов возгорания на территории лесов области на площади 2127,18 га. 2 августа 2010года – «На сегодняшний день ситуация такая: в селе Верхняя Верея Выксунского района пожарные обнаружили тела еще двух погибших, а в деревне Барковка под завалами нашли троих. Таким образом, число жертв пожаров возросло до 19 человек,» - сказала Светлана Петрова, начальник пресс-службы Главного управления МЧС по Нижегородской области.

В результате в Выксунском районе полностью сгорели село Верхняя Верея, в котором находился 341 дом, и деревня Шернавка, насчитывавшая 6 домов, сообщили ИТАР-ТАСС в областном Главном управлении МЧС. Частично пострадали населенные пункты в деревне Семилово, где огнем уничтожены 25 домов. В деревне Тамболес из 156 домов сгорели 50, а в деревне Баркова огнем уничтожено 35 жилых домов. И это еще не все…

ГУ МЧС по Нижегородской области явно недооценило масштабы пожара. В частности, оно сообщило, что по состоянию на 18.00 воскресенья 25 июля 2010 года площадь пожара составила около трехсот гектаров. В реальности площадь пожара на тот момент уже составляла несколько тысяч гектаров, и огонь быстро распространялся. МЧС попыталось организовать тушение пожара с помощью вертолета МИ-8, сбросив за день 21 тонну воды, но на пожар такого размера эти действия практически никак не могли повлиять. Причинами быстрого распространения огня стали жара, сушь, сильный ветер, отсутствие достаточных сил у лесохозяйственных организаций, и недооценка опасности пожара руководителями органов управления лесами и МЧС.

Ребята! Сохраните красоту!