Этапы развития криминологической мысли. Этапы развития российской криминологии Основные этапы развития криминологических знаний

Классический период - вторая половина XVIII века - последняя 1/3 XIX века

Позитивистский период - конец XIX - начало XX века

Плюралистический период - первые 2/3 XX века

Гуманитарный период - вторая половина XX века - по настоящее время.

В новейшей истории криминологии в СССР и далее в возникших в его пространстве независимых государств, начиная с 60-х годов минувшего века, различаются четыре ниже охарактеризованных этапа.

Детерминистический этап (1960-е - первая половина 1970-х гг.) характеризуется формированием диалектической школы, значимым итогом деятельности которой стало рассмотрение противоречий общественной жизни, относящихся к сферам как бытия, так и сознания, в качестве причин массового преступного поведения (В. Н. Кудрявцев, К. К. Горяинов, П. С. Дагель, У. С. Джекебаев, И. А. Исмаилов, Л. В. Кондратюк, П. П. Осипов и др.). Плюралистический этап (вторая половина 1970-х - 1980-е гг.) связан с отходом от «единства мнений» по ключевым вопросам криминологии, появлением несовпадающих подходов к определению и объяснению преступности (Н. Ф. Кузнецова, Л. И. Спиридонов, Д. А. Шестаков и др.), а также, что было не менее важно, с формированием новых научных отраслей (семейная криминология, политическая криминология, криминология массовой информации, сакральная криминология, военная криминология, экономическая криминология) и школ (психологическая школа - Ю. М. Антонян; школа преступных подсистем - Д. А. Шестаков, Г. Н. Горшенков, С. У. Дикаев, П. А. Кабанов, Г. Л. Касторский; украинская школа «натуралистической» криминологии - А. Н. Костенко, и др.; и примыкающая к криминологии девиантологическая школа - Я. И. Гилинский и др.).

Либеральный этап (1980-е - 1990-е гг.) Слово «либеральность» происходит от латинского «lieber» - свободный. Либерализм как идеология, политическое и экономическое движение возник в XVII и особенно широко развернулся в XIX столетии, претерпев значительные изменения в XX веке (поздний либерализм). Ядро либеральной идеи составляет утверждение приоритета свободного индивидуума перед государством, государство при этом рассматривается лишь в качестве гаранта экономической и личной свободы личности. Поздний либерализм, правда, уже предполагает активное вмешательство государства в жизнь общества, прежде всего в экономику. Либерализм предполагает свободное обсуждение деятельности государственной власти. Либеральный этап криминологической мысли в России отмечен критикой власти с криминологических позиций. Так сомнению был подвергнут институт уголовного наказания за чрезмерную его жёсткость, был поставлен вопрос о смене определённых в законе целей наказания. Политическая криминология вышла на постановку вопроса о преступности государственной власти, в частности, в связи с осуществлением в СССР красного террора в ленинском, а затем сталинском его проявлениях (Я. И. Гилинский, В. В. Лунеев, В. Н. Кудрявцев, Д. А. Шестаков и др.).

Постлиберальный этап (2000-е годы) начался и протекает под знаком осмысления внешней государственной и надгосударственной, глобальной олигархической преступной деятельности (Д. А. Шестаков, С. У. Дикаев, П. А. Кабанов, Ю. С. Апухтин, А. П. Данилов и др.).

Украинский ученый А. Н. Костенко разрабатывает концепцию «натуралистической криминологии» - то есть криминологии, основанной на принципе социального натурализма. В соответствии с этой концепцией преступность рассматривается как проявления воли и сознания людей, состоящие в нарушении природных законов социальной жизни, присущих данному обществу и отраженных в действующем уголовном законодательстве. Преступник - это лицо, у которого воля, находясь в состоянии своеволия, и сознание, находясь в состоянии иллюзий, проявились в виде преступления, то есть деяния, нарушающего природные законы общественной жизни людей и потому запрещенного уголовным законодательством. Любое преступление - это проявление «комплекса своеволия и иллюзий», образовавшегося у человека под действием определенных жизненных обстоятельств, которые следует называть причинами преступности. В свете «натуралистической криминологии» А. Н. Костенко развивает основной тезис классической криминологии, сформулированный Ч.Беккариа, следующим образом: «Лучше предупредить преступление, устранив с помощью культуры комплекс своеволия и иллюзий у человека, чем наказывать его за проявление этого комплекса в виде преступления».

    Введение.
    Значение достигнутого всегда лучше осознается, когда увидишь, с чего все начиналось. Это касается социального опыта вообще, истории вообще научного знания. Относится это и к криминологии, которая исходя из своего предмета, исследует становление, движение, развитие криминологической мысли. Данную науку интересует далеко не описание накапливаемых сведений, без которых, разумеется, она невозможна, но опыт криминологического знания, обобщение пути, пройденного ею. Не может быть квалифицированного знатока криминологии без добротного знания ее истории - знание не просто различных точек зрения, концепций, теорий, не просто критического усвоения их для страховки себя от односторонности или от повторения уже совершенных ошибок, но которое является целостным, помогающим движению вперед, к новым высотам. Познание истории криминологии способствует осмыслению не только происшедшего, но и происходящего, творческому развитию теории. При этом обязательно должна быть выдержана связь с практикой. Поэтому квалифицированный знаток криминологии должен быть образован, как говориться, и исторически, знать историю криминологии. Это дает ему право именоваться поистине юристом - исследователем, хорошо знающим историю, современное состояние и перспективы развития изучаемой нами криминологии.
    Современная криминология далеко ушла от своего первоначального образа. Когда мы думаем о том большом пути, который она прошла, о трудностях, которые пришлось преодолеть всем, кто создавал эту науку, особенно первопроходцам, то перед нашим мысленным взором встают факты, события, люди, личности огромной духовной силы. Вспоминая об этом, можно назвать много ярких талантов, проявивших себя в различных сферах общественно-политической и научной мысли. Ясно ведь, что современная криминология возникла не на пустом месте, что она в известной мере, не может быть ориентирована на предшествующую научную мысль и традицию.
    Обращаясь к богатому социально-историческому опыту прошлого мы получаем дополнительную возможность для адекватного понимания современной криминологии и проблем, решаемых данной отраслью знания.
    1.Зарождение и развитие криминологической мысли.
    В примитивном обществе наказание человека служило цели умиротворения богов, смягчения их гнева в тех случаях, когда нарушалось какое-то табу. Вопросы о причинах нарушения табу не ставились. В древности о преступлении и наказании можно было лишь философствовать. Никаких естественно- и общественно-научных методов исследования в то время еще не было и нельзя было на основе единичного преступления выявить причины преступности как массового явления. Тем не менее греческие философы высказывали мысли о причинах преступности, и Платон, например, считал одной из существенных причин преступности недостаточное воспитание (Drapkin 1983). В эпоху христианского Средневековья господствовало такое представление о преступлении и наказании (его в наиболее точной форме выразил юрист Бенедикт Карпцов (1595-1666)), что преступление - это не только противоправное нарушение норм, установленных государством, но и неизменно грех перед Богом, совращение души дьяволом. Государственное же наказание необходимо, ибо так хочет Бог. За такое понимание смысла наказания выступал и Фома Аквинский (1225-1274), и Мартин Лютер (1483-1546). Это был важнейший принцип христианского миропонимания в эпоху Средневековья. Считалось, что наказание отводит гнев Божий от страны и она тем самым получает "прощение" за случившееся в ней греховное событие. Для достижения преступником вечного блаженства решающим моментом было то, что его страдания при наказании примиряют его с Богом.
    Разумеется, пока правонарушение рассматривалось как прегрешение перед Богом и как одержимость дьяволом, ни о какой криминологии, серьезно размышляющей о возникновении и предотвращении преступности, не могло быть и речи. Правда, Томас Мор (1478-1535), заметивший, что, несмотря на жестокую практику наказаний, в его время преступность не снижалась, а росла, выдвинул в своей книге "Утопия" (1516) мнение, что причины преступности заложены в самом обществе. Но эта точка зрения оставалась, пожалуй, единственной, так как представление о наказании в эпоху Средневековья основывалось на внеземном объяснении сущности самого преступления, не связывалось с обстоятельствами места и времени и считалось не зависящим от человеческого рассудка. Только в ХУ111 веке с развитием рационализма перед людьми открылись духовные и социальные просторы, необходимые для того, чтобы подойти реально и критически к таким явлениям, как конформизм, отклоняющееся поведение и преступность.
    Историю криминологии можно разбить на три эпохи:
    - классическая школа ХУ111 века;
    - позитивистская школа Х1Х века и
    - криминология новейшего времени (с середины ХХ века).
    Согласно канонам классической школы, интеллект и рассудок являются основополагающими признаками человека; это фундамент, на котором строится любое объяснение его индивидуального и общественного поведения. Человек сам контролирует свою судьбу в соответствии со своей свободной волей. И разумный ответ общества на преступление сводится к увеличению цены, которую преступник должен заплатить, а стало быть, и к уменьшению его "полезности". Индивидуум, поставленный перед таким выбором, должен при рассудочном подходе вести себя конформистски.
    Позитивистская школа не разделяет этого оптимизма: поведение человека определяется многими физическими (телесными), психическими и социальными факторами, которые не поддаются его контролю. И задача криминологии состоит в том, чтобы изучать психические, физические и социальные черты преступника. Позитивисты хотели со своей доброжелательностью заставить человека быть добродетельным, профессионально полезным обществу и дисциплинированным. Если классическая школа обращала основное внимание на деяние, а еще раньше на вину, то позитивистская школа устремляет его на преступника, на его судьбу и его опасность для общества. И если классическая школа ориентирована на защиту интересов правового государства, то позитивистская - на исправление преступника.
    Современная школа криминологии открыла для себя новое направление в изучении реакции общества на отклоняющееся поведение и преступность, обратилась к исследованию потерпевшего (как феномена) и социального контроля. Теперь уже к причинам преступлений подходят не только с точки зрения статистики, они понимаются скорее как социальный процесс, в котором задействованы и преступник, и потерпевший (жертва), и общество. В то же время исследуются и процессы в обществе, в силу которых поведение людей и сами люди определяются как преступные. В той же степени, в какой современная криминология интересуется поведением лиц, называемых преступниками, она изучает и поведение тех, кто определяет других как преступников (то есть сотрудников правоохранительных органов) Здесь можно найти объяснение и тому факту, что возникла необходимость преподавания этой дисциплины в нашем институте, т.к. военнослужащие пограничных войск в рамках своей деятельности, отчасти, выполняют некоторые правоохранительные функции. Современная криминология открыла феномен потерпевшего (жертвы), а также функции формального и неформального контроля со стороны общества, которые были критически оценены не только с точки зрения их роли в сдерживании преступности, но и в их поддерживающих преступность влиянии. Нынешние криминологи трактуют понятия "преступник" и "преступность" как относящиеся и к поведению и к личности, видят свою задачу в том, чтобы проанализировать те социальные процессы, вследствие которых становиться возможным использовать подобное клише.
    Помимо этих основных течений и параллельно с ними существовали и иные школы. Приведенная выше классификация является одной из многих и в настоящее время вопрос о ней продолжает оставаться спорным. Позволю себе остановиться на некоторых из них:
    Более подробно мне хотелось бы остановиться на одной классификации криминологических школ, которую дает американский криминолог - профессор В.Фокс. Его работа "Введение в криминологию" строится как раз на изучении различных подходов в криминологии, с использованием сравнительного и исторического (временного) методов.
    Так, он делит криминологические школы на:
    - классическую (оценка серьезности преступления с юридической позиции);
    - позитивистскую (преступление обусловлено множеством факторов; юридический подход полностью отвергается);
    - американскую (социологические теории причин преступности) и
    -школу социально защиты (преступление вызывается различными социальными факторами, и в рамках действующего законодательства все эти факторы следует принимать во внимание; позитивистские воззрения эта школа дополняет юридическим подходом).
    Перейдем к рассмотрению каждого из этих подходов в отдельности.
    Классическая школа.
    Классической эта школа в криминологии называется потому, что в ее рамках впервые сложилась относительно полная система воззрений в области криминологии. Точно так же мы называем греческий и латынь классическими языками, поскольку это были языки, на которых впервые получила адекватное выражение абстрактная мысль. Воззрения этой школы были направлены против несуразностей и непоследовательностей существовавшей тогда практики уголовного правосудия, в отправление которого судьи вносили свои собственные предубеждения. Результатом были жестокие наказания, свидетельствовавшие не о правом суде, а о мести.
    Начало серьезным изменениям в сложившейся к тому времени правовой системе положила работа Чезаре Беккариа (1738-1794) "О преступлениях и наказаниях. Тоненькая брошюрка 26-летнего итальянского юриста была издана в 1764 году и принесла ему мировую известность. Она была переведена на французский, немецкий, английский, голландский, польский, испанский, русский и греческий языки, а затем выдержала более 60-ти изданий. Из этой работы были почерпнуты многие идеи знаменитого Французского уголовного кодекса 1791 года. Сразу же после выхода перевода этой работы в Англии была начата работа по кодификации английского уголовного права, которая была завершена к 1800 году.
    Беккариа полагал, что совершение преступления - это вопрос свободной воли, что люди ищут приятных ощущений и стремятся избегать неприятных, что наказание устрашает, что уголовные законы должны широко обнародоваться в интересах однообразия и устрашения и что с детьми и душевнобольными нельзя обращаться как с преступниками. Принципы, рекомендованные Беккариа, сводились к следующему:
    1)основой социальной деятельности должна быть утилитарная концепция наибольшего благополучия для наибольшего числа людей;
    2)преступление должно рассматриваться как ущерб для общества;
    3) предупреждение преступности значительно важнее наказания, а это означает, что закон должен доводиться до сведения каждого, чтобы каждый знал, что соблюдение закона вознаграждается, а нарушение влечет за собой ответственность;
    4) тайные обвинения и пытки должны быть заменены гуманными и быстрыми судебными процедурами, и дача показаний против соучастников в расчете на снисхождение есть "публичное удостоверение предательства", а потому должна быть упразднена;
    5)цель наказания - удержание людей от совершения преступлений, а не социальная месть;
    6)тюремное заключение следует применять значительно шире, но содержание в тюрьме нужно улучшить.
    Большой вклад в разработку классической школы внес английский юрист Джон Говард (1726-1790). Он выступал за права человека и за улучшение жизненных условий заключенных, причем не только в своей стране и на всем европейском континенте.
    Значительное влияние на реформу уголовного права Англии оказал Иеремия Бентам (1748-1832). Его идея о felicifik calculus, то есть о том, что человек стремиться получить максимальное удовольствие и испытать минимальные страдания, стала центральной для уголовного права того времени.
    Под влиянием этой школы, впервые в Англии, было определено понятие "невменяемость", известное теперь как "правило, Мак-Натена" (по имени преступника, застрелившего секретаря премьер-министра Пила в 1843 году, признанного судом сумасшедшим).
    Нельзя не вспомнить немецкого юриста П.А.Фейербаха (1775-1833), который заложил основу уголовно-правовой теории психического принуждения или психического устрашения как цели наказания, придав мирской характер строгому учению Канта о наказании ради наказания. Вместе с тем он возражал против карающего наказания. Фейербах значительно содействовал реформе германского уголовного права. Он выступал за публичность всех правовых процедур, видя в этом способ предупреждения преступности.
    В Соединенных Штатах основоположником идей классической школы считается Эдвард Ливингстон (1764-1836). Он занимался кодификацией права, особенно уголовного.
    Суммируя изложенное, можно сказать, что классическая школа криминологии отказалась от господствовавших ранее представлениях о сверхъестественных силах и "воле господней" как о началах, определяющих поведение человека, включая и преступное поведение, и заменила все это концепцией свободной воли человека и его умысла. Последующее развитие криминологии было основано на идее свободной воли; произошла замена принципов наказания, в основе которых лежали мотивы мести, закрепленными в праве принципами рационального наказания, соответствующего серьезности содеянного.
    Позитивистская школа.
    Самим своим названием позитивистская школа указывает на стремление заменить отвлеченные рассуждения и философствование юридическими выводами и наблюдениями, основанными на серьезных доказательствах. От концепции свободной воли классического направления позитивистская школа переходит к "причинности" преступления. Позитивисты не разделяют идеи об индивидуальной ответственности, умысле, свободной воле и развивают мысль о некарательной социальной реакции на преступление.
    Родоначальник позитивистской школы Чезаре Ломброзо, опубликовавший в 1876 году свою работу "Преступный человек", на основании своих наблюдений пришел к выводу о том, что поведение причинно обусловлено и что типичного преступника можно идентифицировать по конкретным физическим характеристикам, таким, например, как скошенный лоб, удлиненные или, наоборот, неразвитые мочки ушей, крупный подбородок, складки лица, чрезмерная волосатость или облысение, чрезмерная или притупленная чувствительность к боли. Более тщательное изучение физических характеристик заключенных в итальянских тюрьмах укрепило Ломброзо в его позиции. Он разработал классификацию преступников, ставшую весьма популярной. Она включала следующие типы: прирожденные преступники; душевнобольные преступники; преступники по страсти, к которым относятся также политические маньяки; случайные преступники. К последнему типу Ломброзо относил и псевдопреступников, которые не представляют опасности и действия которых направлены на защиту своей чести или своего существования, равно как и привычных преступников, совершающих преступления ввиду неблагоприятных факторов окружения, и преступников, занимающих в силу своей дегенеративности промежуточное положение между прирожденными преступниками и законопослушными людьми. В плане применения этой теории на практике, по данным Ломброзо получалось, что одна треть заключенных - это лица, обладающие атавистическими чертами, сближающими их с дикарями или даже с животными; другая треть - это пограничный биологический вид и, наконец, последняя треть - это случайные правонарушители, которые, видимо, никогда больше не совершат преступлений.
    Хотя классификация Ломброзо не выдержала проверки временем, его объективный подход и научные приемы положили начало применению более строгих методов в криминологии. Основная мысль Ломброзо заключается в том, что причина - это "цепь взаимосвязанных причин"
    В 1878 году Энрико Ферри (ученик Ломброзо) опубликовал свою работу "Теория невменяемости и отрицание свободной воли". Отталкиваясь от идеи своего учителя о биологических основах причинности, он вместе с тем уделил большое внимание взаимодействию социальных, экономических и политических факторов. Ферри полагал, что государство должно стать тем основным инструментом, при помощи которого можно добиться улучшения условий жизни людей.
    Рафаэелло Гарофало также был учеником Ломброзо. И он отрицал учение о свободной воле и придерживался мнения, что преступление может быть объяснено при условии, если оно изучается научными методами. Он попытался сформулировать социологическое понятие преступности, в соответствии с которым преступными признавались деяния, которые ни одно цивилизованное общество не может расценить иначе и которые караются уголовным наказанием. Эти деяния Гарофало рассматривал как "естественные преступления" и относил к ним правонарушения, противоречащие двум главным альтруистическим чувствам людей - честности и состраданию. Преступления,- считал он, - это аморальный поступок, наносящий ущерб обществу. Гарофало сформулировал правила адаптации и устранения тех, кто не может приспособиться к условиям социально-естественной селекции. Он предлагал:
    Лишать жизни тех, чьи преступные деяния проистекают из неустранимых психических аномалий, делающих их неспособными к жизни в обществе;
    Частично устранять или подвергать длительному заключению тех, кто способен только к образу жизни кочевников и примитивных племен;
    Принудительно исправлять тех, у кого недостаточно развиты альтруистические чувства, но кто совершил преступления при чрезвычайном стечении обстоятельств и вряд ли когда-либо повторит их снова.
    Чарльз Б. Горинг (1870-1919), врач королевской тюрьмы в Англии, заручившись поддержкой Карла Пирсона, видного статистика, разработавшего целый ряд статистических понятий, и среди них коэффициент корреляции, провел исчерпывающее исследование физических типов заключенных в Англии. В 1913 году он опубликовал свою работу "Заключенные в Англии", выводы которой были диаметрально противоположны утверждениям Ломброзо. В результате ломброзианское учение о физических типах преступников было почти забыто. Но вклад Ломброзо в развитие криминологии, а именно, внесение в нее объективного научного метода исследования, остается тем не менее весьма важным.
    Французский ученый-юрист Г.Тард, считал, что всякому поведению, включая и преступное, обучаются. Обе его работы, "Законы подражания" и "Философия наказания", вышли в 1890 году в Париже. В отличие от биологического подхода Ломброзо к объяснению преступности Тард предлагал понятия "подражание" и "обучение". Преступников он называл своего рода "социальным экскрементом". Он полагал, что юридические диспозиции должны строиться скорее на психологической основе, чем на посылке о равных наказаниях за равные преступления, которую он считал несправедливой и упрощенческой. Функция суда, по его мнению, должна сводиться к установлению виновности или невиновности обвиняемого, а степень его ответственности должна определять специальная врачебная комиссия.
    Американская школа.
    На американскую криминологическую школу, придерживающуюся социологических причин преступности и тесно связанную с позитивистской школой, сильное влияние оказали такие мыслители Х1Х века, как, в частности, бельгийский математик А.Ж.Кетле (1796-1874). Кетле считается основоположником социальной статистики и первым криминологом социологического направления. Основываясь на анализе преступности и состояние морали во Франции, проведенном им в 1836 году, Кетле пришел к выводу, что совершению преступлений способствуют такие факторы, как климат, возраст, пол и время года. По его мнению, общество само готовит преступление, а человек, виновный в его совершении, - это лишь инструмент, при помощи которого оно совершается.
    На формирование американской криминологической школы так же оказали большое влияние И.Рей (психиатр, работавший в конце Х1Х века в области диагностики расстройств и обращения с душевнобольными преступниками) ; английский журналист и социолог Генри Мэйхью (1812-1887), проведший различие между профессиональными преступниками и случайными правонарушителями; Джон Хэвиленд (1792-1852), архитектор, автор проекта радиальной (звездообразной) тюрьмы, выступивший с предложениями по реорганизации тюрем; Ганс Гросс (1847-1915), разработавший научные основы расследования преступлений (в Австрии), опубликовавший в 1883 году работу "Руководство для следователей", которая стала настольной книгой криминалистов всего мира и фактически превративший криминалистику в прикладную науку. Были в американской школе и направления по изучению физических особенностей людей (параллельно работам Ломброзо), но особо подчеркивались такие факторы, как дегенеративность и строение тела. Ими также рассматривались и вопросы вырождения семей.
    Возникновение американской школы, выделяющей явно социологический подход в криминологии, ученые относят примерно к 1914 году. Еще в 1908 году Морис Парамеле указывал, что социологи больше, чем кто бы то ни было, сделали для развития криминологии в Соединенных Штатах, в результате чего криминология стала (и остается до сих пор) подразделом социологии в американских университетах.
    Школа социальной защиты.
    Эта школа, по мнению одних ученых (например, Германом Маннхеймом), является третьей после классической и позитивистской направлением в криминологии, а, по мнению других - дальнейшим развитием позитивистской теории. Теоретически основы доктрины "социальной защиты" развивались постепенно. Энрико Ферри - представитель позитивистской школы - впервые употребил этот термин. Первое серьезное признание она получила в 1943 году, когда Филлипо Граматика создал в Венеции Центр исследования социальной защиты. Первая международная конференция по вопросам социальной защиты была проведена в 1947 году в Сан-Ремо, вторая - в 1949 году в Льеже. В 1948 году была создана Комиссия социальной защиты при Организации Объединенных Наций.
    Основное внимание эта теория уделяет:
      личности правонарушителя;
      уголовному праву и
      изменению окружения в целях его совершенствования, а стало быть, и предупреждения преступности.
    Американский криминолог Марк Ансель считает эту теорию своего рода мятежом против позитивистского подхода в криминологии, точно так же как позитивизм был мятежом против классической школы. Доктрина социальной защиты выступает против принципов мщения и воздаяния, считая, что преступление затрагивает и индивида и общество и что поэтому проблемы, связанные с преступлением, не исчерпываются осуждением и наказанием правонарушителя. Основные позиции этой школы могут быть представлены следующим образом:
    1.Доктрина социальной защиты исходит из положения, что средства борьбы с преступностью должны рассматриваться как средства защиты общества, а не наказания индивида.
    2.Метод социальной защиты включает в себя нейтрализацию правонарушителя путем либо его удаления и изоляции от общества, либо применения к нему исправительных и воспитательных мер.
    3.Уголовная политика на основе социальной защиты должна ориентироваться в большей степени на индивидуальное, чем на общее предупреждение преступности, то есть должна быть направлена на ресоциализацию правонарушителя.
    4.Подобная направленность делает необходимой все большую "гуманизацию" нового уголовного закона, которая предполагает восстановление у правонарушителя чувства уверенности в себе и чувства ответственности наряду с развитием правильных ценностных ориентаций.
    5.Процесс гуманизации системы уголовной юстиции подразумевает также научное осмысление явления преступности и личности правонарушителя.
    Основой доктрины социальной защиты является исключение наказания как такового. Делу защиты общества с большим успехом могут служить перевоспитание и социализация правонарушителя, чем кара и возмездие. Правонарушитель - биологическое и социальное существо, которое обучается поведению и в процессе социальной адаптации может сталкиваться с различными эмоциональными проблемами. Его личность должна быть подвергнута научному изучению, и ему следует оказывать помощь в социальной адаптации. Эта теория не использует такие юридические фикции, как mens rea (вина) или умысел.
    Направление социальной защиты отличается от позитивистской школы тем, что вновь вводит право в криминологическую мысль. Однако это не значит, что оно возвращается к теориям классической школы, поскольку право в теории социальной защиты включает в себя положения, ориентированные на учет личности правонарушителя, а не на серьезность совершенного им преступления. Интересно отметить, что наибольший вклад в развитие теории социальной защиты внесен европейскими учеными, тогда как многие из провозглашенных этой теорией принципов нашли практическое воплощение главным образом на американском континенте.
    2.Марксистская теория преступности и развитие криминологии в России.
    Марксистская теория преступности в классификации ряда зарубежных криминологов считается одной из социологических теорий. Мы не можем себе позволить не уделить ей некоторое внимание, в связи с тем, что на ее положениях строятся многие положения криминологической мысли как дореволюционной, так и криминологии советского периода. Она имеет еще одно название - теория конфликта.
    Если не считать некоторых работ, то Карл Маркс мало писал о преступности. Однако его учение, развитое им в "Капитале", внесло существенный вклад в дискуссию о происхождении преступности. На основании разработанных им теорий (концентрации производства, накопления, кризисов, обнищания, краха капитализма и революционного преобразования общества) и закона снижения нормы прибыли он определил, что сознание не влияет на бытие, его определяют социальная и экономическая действительность. Поскольку способ производства в много определяет социальные и психологические жизненные процессы и контролирует социальные отношения и институты, изменить общество можно только коренной реформой экономической системы. Маркс считал, что для человека важно, чтобы он в своей жизни и труде получал удовлетворение и мог принести пользу. В капиталистическом индустриальном обществе большое число рабочих оказываются незанятыми или не полностью занятыми. Поскольку эти люди не могут удовлетворить свою потребность к труду легальным способом, они оказываются деморализованными и склонными к различным порочным занятиям, в том числе к преступлениям. Это, прежде всего, относится к низшим слоям. Такая "нелегальная производительность", т.е. социально отклоняющееся поведение и преступность, представляет собой форму бунта против господствующих условий жизни.
    Несколько подробнее изложил свои взгляды на преступность Ф.Энгельс в монографии "Положение рабочего класса в Англии, опубликованной в 1845 году. Он отмечает, что наиболее грубой и самой бесплодной формой... возмущения было преступление". Энгельс защищал следующие три основных тезиса:
    - причина преступности - в экономических условиях капитализма;
    - преступность есть выражение негодования рабочего класса против класса капиталистов;
    и т.д.................

Первые исследования преступности в России провели статистики и на основе изучения и построения основ теории уголовной статистики в 1801 г., а затем в 1823 г. Так, первый в мире уголовно-статистический отчет был издан во Франции в 1827 г. Его составителем был Министр юстиции Франции юрист Андре-

Мишель Герри (1802–1866). Его изыскания продолжил астроном и математик А. Кетле (1796–1874), издавший первую статистическую работу в 1826 г., посвященную рождаемости и смертности, а уголовно-статистическую – в 1835 г. Антропологическое, или биосоциальное, направление в России возникло тоже раньше, чем за рубежом, и развивалось как врачами, например, Π. Н. Тарновской, В. Ф. Чижом, так и юристами, в частности, Д. А. Дрилем, Н. А. Неклюдовым, А. П. Лихачевым. Криминология как наука, т.е. в науковедческом смысле, в России в отличие от других стран мира обосновывалась юристами в конце XIX – начале XX в., возникла в недрах уголовного права, на основе споров о его предмете в 1872 г. (кстати, эти споры продолжаются в России до сих пор) (рис. 2.2).

Первый этап берет начало со статистических исследований преступности. Еще в конце XVIII в. А. Н. Радищев (1749–1802) провел фактически первое интересное криминологическое исследование, которое было опубликовано под названием "О законоположении" (1801) , где была предложена довольно стройная криминологическая концепция: обоснована необходимость глубокого и широкого изучения преступности и других судопроисшествий, ее количественно-качественных показателей; высказаны мысли о причинах преступности в России, ее социальных корнях; разработана программа уголовно-статистического исследования, заложены основы моральной статистики, положено начало исследованию "фоновых" явлений преступности, социальных отклонений. Вместе с тем эмпирическое криминологическое исследование было проведено в начале XIX в. в России академиком Шарлем-Тома Эррманном на тему: "Изыскание о числе самоубийств и убийств в России за 1819 и 1820 годы", по материалам которого Эррманн выступил на заседании Академии наук России 17 декабря 1823 г. Когда же Министр народного просвещения А. С. Шишков решал вопрос о возможности публикации этого доклада, он подчеркнул: "Статью об исчислении смертоубийств и самоубийств, приключившихся в два минувшие года в России, не почитаю к чему- нибудь нужною, но и вредною... Надлежало бы к тому, кто прислал ее для напечатания, отослать назад с замечанием, чтобы и впредь над такими пустыми вещами не трудился. Хорошо извещать о благих делах, а такие, как смертоубийства и самоубийства, должны погружаться в вечное забвение" . И доклад был опубликован только в 1832 г., да и то только на французском языке и впервые

Рис. 2.2.

на русском языке он увидел свет лишь в первом номере 2007 г. журнала "Российский криминологический взгляд" (кстати, в филологическом исследовании, проведенном журналом по инициативе и при непосредственном участии автора этого учебника и главного редактора журнала, с привлечением филолога-специалиста, было установлено, что настоящее имя Карла Теодоровича Германа должно переводиться как Шарль-Тома Эррманн) . Подобное отношение к криминологии не редко и сейчас. Несмотря на это подобные изыскания продолжили российские уголовные статистики: Е. Анучин "Исследование о проценте сосланных в Сибирь в период 1827–1846 гг.", удостоенный премии Русского географического общества Константиновской медали; И. Вильсон "Уголовная статистика государственных крестьян по данным за десятилетие 1847–1856 гг." . Теоретические обоснования в этой сфере продолжил революционер-народник Π. Н. Ткачев, который задолго до М. В. Духовского, И. Я. Фойницкого писал: "В области социальных наук уголовная статистика приносит важную пользу. Она раскрывает... причины, порождающие преступления, она указывает на те условия, при содействии и под влиянием которых в человеке развивается наклонность к преступлению" . Кроме того, здесь же хотелось подчеркнуть, что первый в мире криминологический закон был издан в России в 1832 г. в виде Свода Уставов о предупреждении и пресечении преступлений, в который в последующем вносились изменения практически каждое десятилетие. Кто был автором этого закона, какая его теоретико-методологическая основа, каково криминологическое обоснование, – до сих пор науке не известно.

Вместе с тем, как уже отмечалось, науковедческое обоснование содержалось прежде всего в лекции в то время доцента Демидовского юридического лицея (г. Ярославль) М. В. Духовского (1850– 1903) "Задачи науки уголовного права", прочитанной 3 октября 1872 г., где, в частности, указано, что "главнейшая причина преступлений – общественный строй. Дурное политическое устройство страны, дурное экономическое состояние общества, дурное воспитание, дурное состояние общественной нравственности и целая масса других условий... – причины, благодаря которым совершается большинство преступлений" . В результате обстоятельного анализа сделан вывод: "Уголовное право изучает преступление, узнает причины его появления и указывает государству средства, годные к предупреждению этого явления..." , т.е. предложено расширить предмет уголовного права за счет включения в него исследования причин и предупреждения преступлений. Его поддержал в серии работ И. Я. Фойницкий (1847–1913), который, например, писал, что "...преступление носит характер явления, имеющего глубокие корни в...жизни народа и в массе других... явлений" . Н. Д. Сергиевский, вместе с тем, возражал им: "Юридическое исследование принимает за свою отправную точку не какое-либо конкретное преступление, а...социологическое исследование исходит от преступления как явления конкретного, и притом многократного; оно берет отправной точкой не преступление в отдельности, в его отвлечении, а целую массу или... известное число преступлений" . Он доказывал, что предмет и метод уголовного права и социологии преступности несовместимы, поэтому преступность, ее причины, предупреждение не входят в уголовное право, "а может образовать собою самостоятельную науку... материалом же для нее послужат главным образом данные, добываемые через посредство статистических работ" . Вот отсюда и родились истоки мнения о том, что криминология – "отросток уголовного права", о социологическом, антропологическом направлениях именно в уголовном праве, а не в криминологии.

Социологические исследования преступности продолжили И. Я. Фойницкий ("Факторы преступности", 1893 г., "Женщины- преступницы", 1893 г.), Е. Н. Тарновский ("Изменение преступности в различных общественных группах", 1889 г.; "Влияние хлебных цен и урожаев на движение преступлений против собственности в России", 1898 г. и др.), Η. Н. Полянский ("К вопросу об объеме науки уголовного права", 1902 г.), Μ. М. Исаев (Сурский) (1881–1949) ("Социологическая школа в уголовном праве как защитница интересов господствующих классов", 1904 г.), Μ. Н. Гернет (1874–1953) ("Общественные причины преступности", 1906 г.; "Преступление и борьба с ним в связи с эволюцией общества", 1916 г. и др.), С. К. Гогель ("Роль общества в деле борьбы с преступностью", 1906 г.; "Курс уголовной политики в связи с уголовной социологией", 1910 г.), Μ. П. Чубинский ("Курс уголовной политики", 1909 г.), X. М. Чарыхов ("Учение о факторах преступности", 1910 г.), С. В. Познышев ("Основные начала науки уголовного права", 1912 г.), Е. Ефимов ("Природа преступления: (Естественнонаучная теория преступления)", 1914 г.), а также П. И. Люблинский и др.

Антропологическое направление получило развитие в России лишь как биосоциальное. Н. А. Неклюдов в 1866 г. (за пять лет до начала публикации в частях главного труда Ч. Ломброзо "Преступный человек") в книге "Уголовно-статистические этюды" доказывал, что основная причина преступности – возраст людей. Наибольшее количество работ написано Д. А. Дрилем (1846–1910), например: "Новые влияния", 1880 г.; "Преступный человек", 1882 г., "Малолетние преступники", в двух томах, 1884 и 1888 гг.; "Психофизические типы в их соотношении с преступностью", 1890 г.; "Преступность и преступник", 1899 г. и др. Так, Дриль писал: "Преступность возникает обыкновенно на почве болезненной порочности и исцеляется или медицинским лечением или благоприятным изменением жизненной обстановки. Эта болезненно-порочная природа передается далее путем унаследования различных дефектов" . Известны и работы Π. Н. Тарновской "Женщины-убийцы" (1904), "Распределение преступности по профессиям" (1907) и другие, написанные на основе антрополого-социологических эмпирических исследований.

Нуждается в дополнительных исследованиях вклад русских писателей в криминологию.

Ф. М. Достоевский в романе "Преступление и наказание" в лице главного героя восклицал: "Тварь я дрожащая иль право имею", имея в виду и право на убийство, и – на лучшее существование. А в романе "Записки из мертвого дома" он подверг тончайшему анализу как общие вопросы криминологии о понятиях преступности и преступного поведения, их причинах и условиях, так и проблемы криминопенологии – прежде всего криминальных явлений в местах лишения свободы. Так, он писал: "Да, преступление, кажется, не может быть осмыслено с данных, готовых точек зрения, и философия его несколько потруднее, чем полагают". И добавлял при этом: "Но, несмотря на всевозможные точки зрения, всякий согласится, что есть такие преступления, которые всегда и везде, по всевозможным законам, с начала мира считаются бесспорными преступлениями и будут считаться такими до тех пор, покамест человек остается человеком". Он глубоко раскрыл сущность криминопенологии: "...Мысль отчасти неразрешимая, неразрешимая для меня и теперь: это о неравенстве наказания за одни и те же преступления... Но даже если бы это неравенство и не существовало, – посмотрите на другую разницу, на разницу в самих последствиях наказания...". Как никто другой, как Достоевский, сам вкусивший плоды царских острогов, очень тонко подмечал их суть: "...Β остроге было столько тоски... Ни на кого нельзя было положиться... Кроме лишения свободы, кроме вынужденной работы, в каторжной жизни есть еще одна мука, чуть ли не сильнейшая, чем все другие. Это вынужденное общее сожительство". В романе "Братья Карамазовы" он подверг тончайшему анализу причины и условия тяжкого бытового насилия между самыми близкими в этом мире людьми.

Л. Н. Толстой, будучи великим гуманистом, неоднократно заявлял: "Всякое наказание преступно!" В повести "Крейцерова соната" он подверг глубочайшему исследованию супружеские отношения, конфликтную семейную криминогенную ситуацию: "Все произошло оттого, что между нами была та страшная пучина..., то страшное напряжение взаимной ненависти друг к другу, при которой первого повода было достаточно для произведения кризиса. Ссоры между нами становились в последнее время чем-то страшным и были особенно поразительны, сменяясь тоже напряженной животной страстностью". Кроме того, он раскрыл динамику сужения рамок криминогенной ситуации, предоставляя супругам, как им кажется, всего два выхода – убийство или самоубийство: "Если бы явился не он, то другой бы явился. Если бы не предлог ревности, то другой. Я настаиваю на том, что все мужья, живущие так, как я жил, должны или распутничать, или разойтись, или убить самих себя или своих жен, как я сделал. Если с кем этого не случилось, то это особенно редкое исключение. Я ведь, прежде чем кончить, как я кончил, был несколько раз на краю самоубийства, а она тоже отравлялась".

Есть и интереснейшие образные художественно-криминологические исследования Н. С. Лескова, например, его "Леди Макбет Мценского уезда" и ряд других его повестей и рассказов .

Таким образом, именно в России появилось первое а) уголовно-статистическое и криминально-социологическое исследование в 1801 г. Радищева А. Н. и в 1823 г. Ш. Т. Эрманна; б) также первое биосоциальное исследование Н. А. Неклюдова в 1866 г., предвосхитившее появление первой работы Ч. Ломброзо за 5 лет; в) именно в России, а более нигде за рубежом, появились споры о том, что предмет уголовного права должен включать в себя – причины преступности, личность преступника и только в 1906 г. в книге Μ. Н. Гернета "Общественные факторы преступности" было обосновано название новой науки или как криминологии, или как этиологии преступления, со значительным запозданием; г) в России был издан в 1832 г. первый криминологический закон в мире; д) наиболее ярко именно в России были представлены художественные изыскания преступника и преступности (Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой, Н. С. Лесков и многие другие).

Второй этап (период 1920–1930-х гг.) можно назвать этапом стихийных, массовых эмпирических криминологических исследований. Надо подчеркнуть, что подобного взрыва в развитии криминологии не было более ни у нас в стране, ни за рубежом, как ранее, так и позднее. В этот период криминологические проблемы освещались, как правило, в работах по общей части советского уголовного права и в отдельных статьях и сборниках (А. А. Герцензон, Μ. Н. Гернет, Г. И. Волков, С. Я. Булатов, Μ. М. Исаев, П. И. Люблинский, А. Н. Трайнин, В. Д. Меньшагин, А. А. Пионтковский, Е. Г. Ширвиндт, А. С. Шляпочников, М. Д. Шаргородский, Б. С. Утевский, А. Я. Эстрин и др.).

Криминологическим проблемам были посвящены выступления ученых и государственных деятелей на страницах таких юридических журналов с момента их издания, как "Пролетарская революция и право" (с января 1918 г.), "Еженедельник советской юстиции", "Административный вестник", "Право и жизнь" и др.

Можно назвать ряд видных юристов – государственных деятелей, посвятивших криминологии некоторые свои работы: Ф. Э. Дзержинский (стоял у истоков создания Всероссийского чрезвычайного комитета и разработки его циркуляра; ему принадлежит известное всем крылатое высказывание о том, каким должен быть чекист, да и любой сотрудник уголовной юстиции), П. И. Стучка (указывал, в частности, на необходимость "образования особых комиссий, которые бы имели в виду не то, какое преступление совершено, а какой это человек" ), Я. А. Берман (в статье "К вопросу об уголовном кодексе социалистического государства" писал: "...от того, в каком состоянии находится преступник, в какой мере он грозит спокойствию общественного порядка и представляет опасение рецидива, зависит выбор меры исправления", в статье "Наказание или исправление?" он продолжил эту мысль), Д. И. Курский (первым сделал анализ типичных преступлений и наказаний на основе создававшейся советской уголовной статистики в статье "Отчет отдела судоустройства Народного комиссариата юстиции за апрель-июнь 1918 г."), М. Ю. Козловский (в статье "Пролетарская революция и уголовное право" анализировал перспективы преступности при социализме и считал, что она исчезнет при переходе к коммунизму), Н. В. Крыленко (предложил уникальную модель краткого уголовного кодекса на основе своих криминологических идей) и др.

Кроме того, криминологические воззрения развивались представителями дореволюционной профессуры (Μ. Н. Гернет, А. А. Жижиленко, А. Н. Трайнин, Μ. М. Исаев, А. М. Винавер и др.).

В этот период почти повсеместно создавались кабинеты и клиники по изучению преступности и преступника, в которых работали ученые и практики (Петроград – 1918 г., Саратов – 1922 г., Москва – 1923 г., Киев, Харьков, Одесса – 1924–1925 гг., Ростов- на-Дону, Баку, Тифлис – 1926–1930 гг.). Эти кабинеты публиковали сборники, монографии, отдельные статьи.

Кроме того, были созданы юридические криминологические институты, в которых работали преподаватели и студенты. Институты возникли в Москве (два), в Киеве (1924), а также был организован Белорусский криминологический кабинет (1926).

Деятельность этих криминологических учреждений не координировалась. Поэтому в 1925 г. был создан Государственный институт по изучению преступности и преступника НКВД РСФСР (его возглавил Е. Г. Ширвиндт), реорганизованный в 1931 г. в Институт уголовной и исправительно-трудовой политики (директором был назначен А. С. Шляпочников), а в 1936 г. – во Всесоюзный институт юридических наук и практически прекративший свое существование, как институт криминологический. Проблемы криминологии исследовались Государственным институтом по изучению преступности и преступника как развитие вопросов уголовной политики (было опубликовано 32 работы). Особенно следует отметить сборники "Проблемы преступности" (1926, 1927, 1928, 1929), "Современная преступность" (в двух выпусках – 1926 г.).

Московским кабинетом по изучению личности преступника и преступности были выпущены, в частности, сборники: "Изучение личности преступника в СССР и за границей", "Преступник и преступность" (два сборника 1926 и 1927 гг.). Особой популярностью пользовался сборник "Преступный мир Москвы", изданный в 1924 г., в предисловии к которому Μ. Н. Гернет писал: "Именно здесь, на просторе шумных улиц, людных площадей, многоэтажных зданий, переполненных театров, кино, бегов, скачек, ресторанов “Преступность” выпрямляется во весь свой рост, раскидывается во всю ширь и показывает свой многоликий образ. То крадучись, бесшумно и тихо, то умело разжигая страсти к наживе и легким барышам, льстиво втираясь в полное доверие своих жертв, то врываясь бурно и шумно, вооруженная с головы до ног, “Преступность” делает свое грозное дело и собирает в свои житницы то, чего никогда не сеяла" .

Ленинградский криминологический кабинет издал, например, книгу: "Воры-профессионалы". В Белорусском криминологическом кабинете изучалось движение рецидивной преступности. Всеукраинский кабинет по изучению преступности и преступника издал три выпуска сборника "Изучение преступности и пенитенциарная практика" (1927, 1928, 1930). Проведенные криминологические исследования были положены в основу известного постановления ВЦИК и СНК РСФСР "О карательной политике и состоянии мест заключения", принятом 26 марта 1928 г.

Особое значение имеют труды заслуженного деятеля науки РСФСР, Лауреата Сталинской премии 1947 г., профессора (представителя дореволюционной профессуры) Михаила Николаевича Гернета (1874–1953). Кроме трудов, посвященных истории пенитенциарии (известный пятитомный курс "История царской тюрьмы" и др.), Гернет создал основы пенитенциарной психологии и педагогики, криминопенологии, моральной статистики, издал серию крупных монографических работ по криминологии. Прежде всего, следует отметить его монографию, дважды издававшуюся в 1925 и 1930 гг. "В тюрьме. Очерки тюремной психологии", в которую вошли его статьи, предварительно опубликованные в журнале "Право и жизнь": "Ночь в тюрьме", "Тоска в тюрьме и тюремные развлечения", "Развлечения в общем тюремном заключении", "Половая жизнь в тюрьме", "Чувство в тюрьме", "Психология побегов из тюрьмы" и др. Кроме того, следует отметить его очерк "А. Ф. Кони. Криминальная психология // Право и жизнь. 1926. № 1". Помимо этого, Μ. Н. Гернет заложил основы статистического изучения преступников. Например, его статьи: "Движение населения в местах заключения СССР", "Мировая тюрьма", "Статистика репрессивной борьбы с преступлениями в различных странах" и др.

Этот этап можно назвать стихийным, стохастическим, поскольку теория криминологии только создавалась, образовывались школы теории факторов, биосоциальных направлений исследований. Значение этого этапа в том, что были заложены, хотя и не прочные, но все-таки основы современной криминологии.

Третий этап можно охарактеризовать как этап полного прекращения криминологических исследований, массовых репрессий относительно криминологов как представителей "буржуазной лженауки" (с середины 1930-х до середины 1950-х гг.). В 1930-х гг. были ликвидированы криминологические кабинеты на местах, криминологические проблемы изъяты из программ юридических вузов по уголовному праву, реорганизован Государственный институт уголовной и исправительно-трудовой политики (1936). А. С. Шляпочников, будучи сам арестованным в 1937 г. и осужденным, отбывшим 17 лет в лагерях, писал в последующем: "Сама постановка вопросов об изучении причин преступности и условий, способствующих совершению преступлений, в то время была объявлена излишней. Выдвигалось утверждение, что в СССР вообще нет никаких причин и объективных условий, способствующих совершению преступлений, в силу чего незачем возвращаться к рассмотрению этих вопросов" . Вместе с тем под замаскированным названием "Уголовное право (часть общая)" в 1944–1945 гг. А. А. Герцензон (1902–1970) опубликовал в гл. III "Причины преступности" § 1 "Общее учение о причинах преступности", § 2 "Преступность в капиталистическом обществе в XIX–XX вв. (общий обзор)", § 3 "Преступность в СССР (общий обзор)", рискуя попасть под немилость "всевышнего", причем эта работа была обнаружена заместителем главного редактора журнала "Российский криминологический взгляд" Э. Ф. Побегайло в своей библиотеке и опубликована впервые после 1945 г.

Тем не менее в 1944 г. по инициативе Всесоюзного института юридических наук было созвано совещание по изучению преступности в СССР. С основными докладами выступили А. А. Герцензон, Μ. Н. Гернет, Б. Хлебников. В результате в 1945 г. был опубликован сборник "Проблемы изучения преступности". В этот период подавляющее большинство криминологов были репрессированы – или расстреляны, или отправлены в лагеря.

Четвертый этап. С середины 1950-х гг. начинается новый период в развитии российской криминологии, который можно охарактеризовать как период выдвижения гипотез и массовых криминологических (называвшихся тогда конкретными) исследований различных криминальных явлений, создания теоретических основ советской криминологии, продолжавшийся до середины 1980-х гг. Этот период эмпирический, сбора фактического материала. Начался он с выхода нескольких теоретических статей в периодической печати , в которых ставились те или иные криминологические проблемы, гипотетически предлагались направления их исследований.

В 1961 г. вышла в свет первая монография по криминологии периода возрождения в СССР "О личности преступника и причинах преступности в СССР", автором которой был А. Б. Сахаров (1919-1996).

К разработке криминологических проблем в этот период приступили кафедры уголовного права ведущих юридических вузов страны, а в 1963 г. Институт криминалистики Прокуратуры СССР был реорганизован во Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, но в 1987 г. он был переименован во ВНИИ Прокуратуры СССР проблем укрепления законности и правопорядка. Как по содержанию деятельности, так и по названию этот институт продолжил деятельность первого криминологического института – Государственного института по изучению преступности и преступника. Институт стал действительным центром криминологических исследований в СССР. С 1965 г. институт издавал сборник под названием "Вопросы предупреждения преступности" (затем с 1967 г. с № 5 – "Вопросы борьбы с преступностью" с помощью издательства "Юридическая литература"). Регулярно выходила "Научная информация по вопросам борьбы с преступностью". Печатались материалы Координационного бюро по криминологии, международных, всесоюзных и всероссийских конференций, например, "Вопросы изучения преступности и борьбы с нею", 1975 г., "Вопросы советской криминологии", 1976 г., в двух частях; вышло несколько выпусков "Актуальных проблем уголовного права и криминологии", по замыслу и под редакцией В. П. Шупилова (1941–1986) и др.

Довольно регулярно выпускались информационные бюллетени по материалам зарубежной печати, в основном реферативные обзоры, Института научной информации по общественным наукам Академии наук СССР, носившие сначала название "Проблемы буржуазной криминологии", например, 1981–1983 гг., а затем "Проблема преступности в капиталистических странах", в период перестройки переименованные и институт в ВИНИТИ, и сборник – "Борьба с преступностью за рубежом".

С 1964–1965 учебного года курс криминологии в качестве самостоятельной дисциплины был введен в высших юридических учебных заведениях СССР, но с 2011 г. опять был исключен из перечня обязательных федеральных профильных предметов по специальности Юриспруденция для бакалавров. Первое учебное пособие "Введение в советскую криминологию" в 1965 г. выпустил А. А. Герцензон, а в 1966 г. был опубликован первый общевузовский учебник "Криминология" под ред. А. А. Герцен- зона, И. И. Карпеца, В. Н. Кудрявцева.

Этот этап продолжался до середины 1980-х гг. Его итог – создание теоретических основ современной криминологии, которые были заложены в ставших уже классическими монографиях А. Б. Сахарова (1919–1996) (О личности преступника и причинах преступности в СССР. М., 1961); А. А. Герцензона (1902–1970) (Введение в советскую криминологию. М., 1965; Уголовное право и социология. М., 1970 и др.); В. Н. Кудрявцева (1923–2007) (Причинность в криминологии. М., 1968; Причины правонарушений. М., 1976; Правовое поведение: норма и патология. М., 1982 и др.), И. И. Карпеца (1921–1993) (Проблема преступности. М., 1969; Современные проблемы уголовного права и криминологии. М., 1976; Преступность: иллюзии и реальность. М., 1992 и др.), Η. Ф. Кузнецовой (1927–2010) (Преступление и преступность. М., 1969; Проблемы криминологической детерминации. М., 1984 и др.), А. М. Яковлева (1927 г.р.) (Борьба с рецидивной преступностью. М., 1965; Преступность и социальная психология. М., 1970; Теория криминологии и социальная практика. М., 1985; Социология экономической преступности. М., 1988 и др.); М. И. Ковалева (1922–2002) (Основы криминологии. М., 1970); В. К. Звирбуля (1925–1994) (Деятельность прокуратуры по предупреждению преступности (научные основы). М., 1971); Ю. М. Антоняна (1937 г.р.) (Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления. М., 1973; Психологическое отчуждение личности и преступное поведение. Ереван, 1987 и др.); К. Е. Игошева (1931–1994) (Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. Горький, 1974 и др.); С. А. Тарарухина (Преступное поведение. Социальные и психологические черты. М., 1974); И. С. Ноя (1928–1996) (Методологические проблемы советской криминологии. Саратов, 1975); С. Е. Вицина (1929 г.р.) (Системный подход и преступность. М., 1980 и др.) и в ряде статей.

Этот период развития криминологии (до середины 1980-х гг.) характеризуется созданием теоретических основ российской криминологии как науки, дальнейшим углублением познания криминальных явлений, криминологических категорий и законов, что послужило тому, что в 1984 г. работы пяти видных криминологов (В. Н. Кудрявцев, Η. Ф. Кузнецова, А. Б. Сахаров, А. М. Яковлев,

И. И. Карпец) за создание теоретических основ советской криминологии впервые были удостоены Государственной премии СССР. Единственным академиком-юристом в стране в тот период был избран криминолог В. Н. Кудрявцев, ставший вице-президентом Академии наук СССР, в последующем России.

В системе МВД криминологические проблемы активно разрабатывались во ВНИИ, Академии МВД СССР, в проблемных лабораториях и на кафедрах вузов. В гражданских вузах издавались да и продолжают издаваться журналы, вестники и ученые записки. Прежде всего следует отметить издававшиеся и издающиеся сейчас в МГУ им М. В. Ломоносова журнал "Вестник Московского университета. Серия XI. Право", в ЛГУ им. А. А. Жданова – журнал "Правоведение", а также "Ученые записки. Человек и общество (Социальные проблемы права)". Ученые записки и труды, сборники работ, содержавшие криминологические исследования, издавались и в юридических вузах – в Саратовском, Свердловском и Харьковском юридических институтах, а также в ВЮЗИ.

Пятый этап. С середины 1980-х гг. по настоящее время, что называется "перестройкой", "постперестройкой", периодом перехода к рыночным отношениям, к капитализму. Этот продолжающийся этап можно назвать периодом создания и развития новых криминологических теорий.

Одной из знаменательных черт этого периода является выход серии одноавторных учебников криминологии, что следует считать весьма положительной чертой, не характерной, с некоторыми незначительными исключениями, для всех предшествующих периодов. Так, выходят учебники (курсы лекций, учебные пособия)

A. К. Иванова (1995), А. И. Алексеева (1998, 1999, 2001, 2005, 2007, 2011), Г. Ф. Хохрякова (1999), С. М. Иншакова (2000), Д. А. Шестакова (2001, 2006), А. И. Долговой (2002, 2010), Я. И. Гилинского (2002, 2009), Ю. М. Антоняна (2004, 2012), В. И. Омигова (2004), B. Н. Кудрявцева (2005), С. И. Курганова (2006), Μ. П. Клейменова (2008, 2012), В. В. Лунеева (Курс лекций по мировой и российской криминологии, в двух томах, в издательстве "" в 2011 г.), О. В. Старкова (в издательстве "Юридический центр Пресс" в 2012 г.) и др. Есть и недостатки этого качества современного периода – некоторые "учебники" или учебные пособия страдают явной компиляцией, а то и просто плагиатом, например, сравните, особенно первые издания Г. Г. Шиханцова, Т. В. Барчук, Е. О. Марлухиной и др.

Именно в современный период или как бы в предчувствии его наступления были созданы криминологические ассоциации, например, в 1991 г. в г. Алма-Ате на базе Координационного бюро по криминологии, работавшем во Всесоюзном институте по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, была создана Криминологическая ассоциация (сейчас – Российская и Казахстанская), несколько позднее – Союз криминалистов и криминологов (при МГЮА), наоборот, значительно раньше существовал (под другим названием и при ЛГУ) Санкт-Петербургский международный криминологический центр (сейчас – клуб), создан в 2011 г. Московский криминологический клуб.

Кроме того, современный период характеризуется криминологическими исследованиями проблем рынка и выживаемости самих криминологов. Наблюдается переориентация с центрального понятия "причинность", "детерминизм" к теории управления преступностью, воздействия, реагирования на нее от войны до компромисса. Характерно также создание прикладной криминологии, занимающейся прогнозированием преступности, программированием ее в отдельных регионах и в масштабе всей страны, разработкой индивидуальных и типовых программ по юридической, социальной, психологической и криминологической защите организаций, предприятий от преступлений различных типов, исследованием различных сторон безопасности бизнеса, предпринимателей и другими проблемами. Помимо этого сама жизнь диктует новые темы или возрождает на ином уровне старые вопросы: преступность компьютерная, вооруженная, налоговая, коррупционная, служебная или должностная, сотрудников правоохранительных органов, "беловоротничковая", экологическая, таможенная, государственная или политическая, транснациональная и международная, "террористическая", иностранцев и против иностранцев, наркотическая, экстремистская и иные ее типы и проявления. Ставятся и решаются проблемы: культура, экономика, власть и преступность, география преступности и др.

Из развиваемых новых криминологических теорий, основы которых, кстати, были заложены в предшествующий период, а также из создаваемых вновь, можно назвать: криминологию массовых коммуникаций или криминологию массмедиа, или коммуникационную (Ю. М. Батурин, А. Г. Волеводз, Г. Н. Горшенков, А. И. Добрынинскас, А. М. Жодзишский, С. М. Спирина и др.); криминальную армологию (лат. агто – оружие; война, сражение) (В. А. Бикмашев, В. А. Казакова, А. И. Каплунов, Д. А. Корецкий, С. Ф. Милюков, А. С. Невский, Л. Ф. Рогатых и др.); виктимологию (П. С. Дагель, В. Е Квашис, В. С. Минская, С. С. Остроумов, А. И. Полубинский, Д. В. Ривман, В. Я. Рыбальская, О. В. Старков, В. С. Устимов, Л. В. Франк и др.); семейную криминологию, или кримипофамилистику (Г. Л. Касторский, Д. А. Шестаков и др.); криминопенологию (И. В. Каретников, О. В. Старков, Г. Ф. Хохряков и др.); теорию антиобщественного образа жизни (Ю. М. Антонян, В. И. Игнатенко и др.); криминотеологию (Л. Д. Башкатов, М. В. Карасев, Е. В. Касторская, Г. Л. Касторский, Ф. В. Кондратьев, С. А. Лукьянов, О. В. Старков, Ю. В. Тихонравов, А. И. Хвыля-Олинтер и др.); криминальную патопсихологию (Ю. М. Антонян, С. В. Бородин, В. В. Гульдан, С. В. Полубинская и др.); криминальную сексологию (Ю. М. Антонян, А. О. Бухановский, А. П. Дьяченко, Ф. В. Кондратьев, О. В. Старков, А. А. Ткаченко, Б. В. Шостакович и др.); криминальную виоленсологию (виолентологию, или вайлеонсологию от лат. violentia, ае, violens – насилие, сила, бурность) (Ю. М. Антонян, Э. Ф. Побегайло, В. П. Ревин, О. В. Старков, А. В. Тюменев, Д. А. Шестаков и др.), политическую криминологию (С. В. Дьяков, П. А. Кабанов, В. В. Лунеев, Д. А. Шестаков и др.), военную криминологию (С. М. Иншаков, В. В. Лунеев, И. М. Мацкевич и др.), этнокриминологию (Μ. П. Клейменов и др.) и иные теории.

Знаменательно также официальное признание заслуг криминологов. Так, в 1999 г. капитальное исследование В. В. Лунеева (1932 г.р.) "Преступность XX века. Мировой криминологический анализ", изданное в 1997 г. (переиздано в 2005 г.), удостаивается Государственной премии России.

Завершая лекцию, следует подчеркнуть, что криминология как наука начала оформляться только во второй половине XIX в. До этого различные мыслители высказывали лишь отдельные криминологические идеи, порой весьма глубокие и интересные. Вот поэтому они и изучаются в курсе криминологии и представляют не только научный, но и учебный интерес. Развитие же криминологии как науки осуществлялось по трем направлениям: антропологическом или биосоциальном, социологическом и радикальном.

Периодизация исторического развития российской криминологии бывает различной. Главное – усвоить здесь основные этапы, знать выдающихся представителей нашей криминологической науки и их произведения.

Надо всегда помнить, что, не познав истории, не познаешь и теорию! Шляпочников А. С. Некоторые вопросы борьбы с преступностью // Советская юстиция. 1957. № 3; Герцензон А. А. Об изучении преступности // Советская криминалистика на службе следствия. М., 1958. Вып. 2 и др.

  • Валерий Прокопьевич Шупилов, самый молодой доктор юридических наук в советское время, будучи первым официальным оппонентом по кандидатской диссертации автора учебника, в 1981 г. в МГУ на заседании докторского диссертационного совета заявил, что он знает 8 иностранных языков, но ему показалось, что диссертация написана на каком-то, не известном ему 9-м языке, но после того, как прочитал ее в третий раз, то понял, что это, несомненно, докторская. Валерий Прокопьевич, к сожалению, очень рано умер именно он основал ряд периодических криминологических изданий.

    • Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

    Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

    Размещено на http://www.allbest.ru/

    Размещено на http://www.allbest.ru/

    Министерство образования и науки Российской Федерации

    «Юридический институт»

    Факультет «Юриспруденция»

    по дисциплине «Криминология»

    Этапы развития российской криминологии

    Работу выполнил студент

    Грибанов А.С.

    Москва, 2016

    Введение

    5. Развитие криминологии с конца 90 - годов и до настоящего времени

    Заключение

    Введение

    Осознавать значение достигнутого намного лучше, если начинаешь смотреть с самого начала, с чего все начиналось. Это относится к истории вообще и к криминологии в частности, которая исходя из своего предмета, исследует становление, движение, развитие криминологической мысли. Данная наука складывается не только из описания накапливаемых сведений, без которых, разумеется, она невозможна, но и опыта криминологического знания, обобщения пути, пройденного ею. Без знания истории не может быть квалифицированного знатока криминологии, ведь история - знание не просто разнообразных точек зрения, концепций, теорий, не просто критического усвоения их для страховки себя от односторонности или от повторения уже совершенных ошибок, но которое является целостным, помогающим движению вперед, к новым высотам.

    Изучение истории криминологии приводит к осмыслению не только происшедшего, но и то, что происходит. Вместе с этим обязательно необходимо выдержать связь с практикой. Посему квалифицированный знаток криминологии должен быть образован, как говорится, и исторически, знать историю криминологии. Это дает ему право именоваться поистине юристом - исследователем, хорошо знающим историю, современное состояние и перспективы развития изучаемой нами криминологии.

    Современная криминология уже далеко не та, которой была изначально. Когда мы рассматриваем тот путь, который она прошла, те трудности, которые пришлось преодолеть всем тем, кто создавал эту науку, особенно первопроходцам, то перед нашим мысленным взором встают факты, события, люди, личности огромной духовной силы. Рассуждая об этом, можно вспомнить и назвать много ярких талантов, которые проявили себя в различных сферах общественно-политической и научной мысли. Понятно, что современная криминология возникла не на пустом месте, что она в известной мере, не может быть ориентирована на предшествующую научную мысль и традицию.

    Обращаясь к богатому социально-историческому опыту прошлого, мы получаем дополнительную возможность для адекватного понимания современной криминологии и проблем, решаемых данной отраслью знания.

    уголовный криминология преступность

    1. История развития криминологии в России

    Криминология в России развивалась поэтапно:

    1) до 1917 г. (дореволюционная Россия). А.Н. Радищев впервые в России выявил показатели, характеризующие как виды преступлений, так и лиц, их совершивших, мотивы и причины совершения ими преступлений. А.И. Герцен, Н.А. Добролюбов, В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский критиковали общественный строй России и преступность как порождение этого строя. В начале XX в. сформировалось классическое направление в уголовном праве. В трудах ученых нашли отражение и некоторые вопросы криминологии;

    2) этот этап можно условно разделить на два периода:

    а) 1917 - начало 1930-х гг. Криминологические проблемы исследовались в рамках общей части уголовного права, т. е. как отрасль уголовного права. В 1922 г. в Саратове впервые был создан кабинет криминологической антропологии и судебно-медицинской экспертизы при Управлении местами заключения. В 1923 г. в Москве, а затем и в Киеве, Харькове, Одессе возникли кабинеты по изучению личности преступника. В 1925 г. был создан Институт по изучению преступности и преступника при НКВД. В 1929 г. криминология как наука прекратила свое существование, на то были политические причины (считалось, что социализм не имеет собственных причин преступности и поэтому не нужны криминологические исследования);

    б) начало 1930-х - начало 1990-х гг. В 1930-1940 гг. криминологические исследования носили полузакрытый характер, продолжались по отдельным проблемам борьбы с преступностью и организовывались правоохранительными органами. В 1963 г. на юридическом факультете МГУ был прочитан первый в России курс криминологии, а с 1964 г. он стал обязательным для всех. Получил свое развитие взгляд на криминологию как на самостоятельную науку, основоположником которой стал А.Б. Сахаров. В 1970-1990-е гг. интенсивно исследовались проблемы причин преступности, механизма преступного поведения и личности преступника, виктимологии, прогнозирования и планирования борьбы с преступностью, предупреждения преступности, преступности несовершеннолетних, организованной и насильственной преступности, рецидивной преступности, экономических и других корыстных преступлений, неосторожной преступности;

    3) с начала 1990-х гг. до сегодняшнего времени. В этот период были сформированы такие частные криминологические теории, как региональная криминология, семейная криминология, криминология средств массовой коммуникации, военная криминология и т. д. Научные криминологические разработки основываются на новых экономических отношениях. Анализируется многолетний опыт зарубежных стран в области борьбы с преступностью. Началось преодоление отчуждения отечественной криминологии от мировой, что позволило рассматривать криминологию как мировую проблему. Данный этап ознаменовался созданием Российской криминологической ассоциации и Союза криминалистов и криминологов. Сегодня существуют центры по изучению организованной преступности в Москве, Санкт-Петербурге, Владивостоке, Екатеринбурге, Иркутске.

    Рассмотрим данные этапы более подробно.

    2. Криминология в дореволюционной России

    Изучение проблем преступности в нашей стране имеет богатую историю. Еще в 1802 г. в работе А.Н. Радищева «О законоположении» была обоснована необходимость широкого изучения преступности, высказаны глубокие мысли о ее причинах и предложена четкая программа сбора уголовно-статистических сведений.

    Первым эмпирическим исследованием в отечественной криминологии следует признать работу академика К. Германа Изыскание о числе самоубийств и убийств в России за 1819 и 1920 годы», с докладом о которой он выступил на заседании Российской Академии наук 17 декабря 1823 г.

    Во второй половине ХХ в. возникает социологическое направление, представителями которого были М.В. Духовской, И.Я. Фойницкий, М.Н. Гернет, А.А. Пионтковский, М.П. Чубинский и др. В работе «Задача науки уголовного права» (1872 г.) М.В. Духовской констатировал: «… главнейшая причина преступлений - общественный строй. Дурное политическое устройство страны, дурное экономическое состояние общества, дурное состояние общественной нравственности и целая масса других условий… - причины, благодаря которым совершается большинство преступлений». Иллюстрируя свои выводы примерами, он приводит интересные данные о связи уровня производства хлеба на территории в губерниях России с количеством совершенных на территории этих губерний преступлений.

    Исходя из этого сопоставления, М.В. Духовской отмечает, что «губернии, производящие самое меньшее количество хлеба… - те губернии, где совершается большое количество преступлений; и наоборот, губернии с избытком хлеба принадлежат к губерниям с меньшим количеством преступлений». Ученый также анализирует данные о связи преступности с образованием и др.

    И.Я. Фойницкий в работе «Влияние времен года на распределение преступности» (1898 г.) разрешение проблемы преступности видел в обеспечении возрастания народного благосостояния.

    М.Н. Гернет в работе «Общественные причины преступности» (1906 г.) утверждал, что несправедливое распределение материальных благ, дающее избыток и довольство одним и лишения и страдания бедности другим и ведущее к физическому и моральному отравлению в сквернейших жилищах, к истощению своих сил в тяжелой и нездоровой работе, имеют своим результатом совершение беднейшими слоями населения подавляющего большинства преступлений.

    Аналогичную мысль проводил и А.А. Пионтковский, считая, что факторы преступности коренятся не просто в социальной среде, а «по преимуществу в отрицательных особенностях экономического уклада жизни… Современный экономический уклад создает резко бьющие в глаза контрасты: бедность масс и богатство меньшинства. На почве этих контрастов… создается благоприятная атмосфера для различного рода эксцессов, складывается… обстановка для развития и проявления преступной деятельности».

    Российские криминологи-социологи считали, что познание преступности целиком зависит от изученности ее факторов, а поэтому особое внимание эта школа уделяла анализу многочисленных данных, свидетельствующих о статистической зависимости между различными социально-экономическими и психологическими характеристиками личности преступников, с одной стороны, и фактами нарушения уголовного закона - с другой. Поэтому важнейшим методом исследования закономерностей развития преступности социологическая школа считала статистический анализ.

    Антропологическое направление не нашло в России такого распространения, как на Западе. Из известных ученых, тяготеющих к антропологам - последователям Ч. Ломброзо, можно назвать Д.А. Дриля. В учении антропологов его привлекала, главным образом, неудовлетворенность догматическими построениями классической школы уголовного права, которая игнорировала в своих чисто юридических схемах живого человека, совершившего преступление. Д.А. Дриль уделял особое внимание индивидуальным факторам преступности, которые он, тем не менее, полностью подчинял факторам социальным. Источником преступности он считал два основных фактора - личное и социальное, причем второе определяет первое. Эта мысль проходит через все его основные работы: «Психофизические типы в их соотношении с преступностью» (1890 г.), «Преступность и преступники» (1899 г.), «Учение о преступности и мерах борьбы с ней» (1912 г.).

    Криминологические исследования в дореволюционной России оказывали влияние на практику государственного реагирования на преступность. Для сравнения достаточно сказать, что в советский период так и не удалось законодательно оформить систему мер предупреждения преступности. В царской же России это было сделано еще в 1832 г. в Уставе о предупреждении преступлений, который впоследствии трижды (1842, 1857 и 1900 гг.) существенно обновлялся. В идеях ученых, изучавших преступность в прошлом, содержится немало полезного и для настоящего времени, что в равной степени относится как к зарубежной, так и отечественной криминологии.

    3. Развитие криминологии в 20-30 годах

    Изучение преступности продолжалось и в первые годы существования советского государства. Анализ состояния преступности, ее причин, личности преступника проводился органами юстиции, милиции, работниками государственного аппарата, научными сотрудниками, общественностью и студентами. Научно-методической базой проведения криминологических исследований являлись статистические учреждения, в которых была сосредоточена так называемая моральная статистика, а также кабинеты по изучению преступности и преступника, создаваемые различными ведомствами и учреждениями в крупных городах страны.

    Первый кабинет, о деятельности которого имеется более полная информация, был образован в 1922 г. в Саратове. Работа Саратовского губернского кабинета криминальной антропологии и судебнопсихиатрической экспертизы велась в трех направлениях: 1) изучение преступника и преступности; 2) изыскание наиболее рациональных методов перевоспитания преступников; 3) производство экспертиз для судебных органов уголовного розыска и для администрации исправдома.

    Возникновение Московского криминологического кабинета связано с проведенным в апреле 1923 г. обследованием арестных домов Москвы. Материалы обследования оказались настолько интересными и ценными, что напрашивался вывод о необходимости организации постоянного изучения личности преступника и преступности. В связи с этим в 1923 г. при Административном отделе Московского Совета был создан кабинет по изучению личности преступника и преступности. В нем работали криминалисты-социологи, психиатры, психологи, антропологи, биохимики, статистики. Впоследствии кабинет был передан в ведение Мосздрав-отдела, и это определило направление его деятельности.

    То обстоятельство, что Московский кабинет находился в ведении здравотдела, накладывало отпечаток на характер проводимых им исследований и научных работ, которые носили преимущественно биопсихологический характер. Показательны в этом плане сборники «Преступник и преступность», выпущенные кабинетом.

    Организованный в 1926 г. кабинет в Ростове-на-Дону также придерживался биопсихологического направления в своих исследованиях. Руководил работой кабинета доктор А.В. Браиловский, труды кабинета и, в частности, его сборники «Вопросы изучения преступности на Северном Кавказе» издавало краевое управление здравоохранения, авторами статей были главным образом врачи.

    В Ленинграде второй криминологический кабинет был организован при губернском суде в 1925 г. Основной формой работы кабинета были кружки, занятия в которых были организованы по лабораторному методу. Кроме того, кабинет проводил анкетные обследования. Им были проведены обследования детской преступности, растратчиков, хулиганов, воров, убийц.

    В целях организационно-методической координации проводимых в стране криминологических исследований в марте 1925 г. при Народном комиссариате внутренних дел РСФСР был образован Государственный институт по изучению преступности и преступника. По существу, он стал первым в стране центром изучения преступности, в составе института действовали четыре секции: социально-экономическая, пенитенциарная, биопсихологическая и криминалистическая.

    К числу наиболее серьезных теоретических исследований этого периода в первую очередь относятся труды М.Н. Гернета, А.А. Герцеязона, Д.П. Година, В.И. Куфаева, Е.И. Тарновского, В.И. Халфина, А.С. Шляпочникова и др.

    На основании изучения уголовных дел и преступников Государственный институт проводил комплексные исследования растрат и растратчиков, убийств и убийц, хулиганства и хулиганов, заключенных, осужденных к высшей мере наказания, и др.

    Однако по идеологическим соображениям Государственный институт по изучению преступности и преступника в 1931 г. был закрыт. В ЦСУ закрыли отдел моральной статистики. Официальная позиция состояла в том, что преступность в СССР вызвана двумя причинами: пережитками прошлого в сознании людей и капиталистическим окружением. Изучение каких-либо иных факторов объявлялось ненужным и вредным. Многие сотрудники были репрессированы. На долгие годы (с 1930 по конец 50-х годов) криминологические исследования были запрещены.

    4. Развитие криминологии с конца 30 - х до конца 90 - х годов

    Бурное развитие криминологии было насильственно прервано. С середины 30-х годов до 1956 г. криминология как служанка буржуазии фактически прекратила свое существование. Советские вожди исходили из того, что социализм не имеет собственных причин преступности и поэтому не нужны криминологические исследования.

    В конце 50-х годов с развенчанием периода культа личности положение дел с проведением криминологических исследований изменилось к лучшему. В специальной юридической литературе стало появляться значительное число статей, авторы которых выдвигали актуальные вопросы борьбы с преступностью.

    На совещаниях и конференциях, организованных Прокуратурой СССР и Верховным Судом СССР, юридическими научно-исследовательскими институтами и высшими учебными заведениями, были намечены соответствующие мероприятия, направленные на развитие исследований преступности.

    В новое уголовно-процессуальное законодательство (1961) были включены нормы, регламентирующие обязанности органов следствия, прокуратуры и суда выявлять по каждому уголовному делу причины и условия, способствующие совершению преступлений.

    В эти годы значительная работа была выполнена сектором уголовного права ВНИИ криминалистики Прокуратуры СССР, ВНИИ охраны общественного порядка при МООП СССР, сектором по изучению и предупреждению преступности Института государства и права Академии наук СССР.

    Основы советской криминологии впервые стали преподавать в 1964 году на юридических факультетах Московского университета и Свердловского юридического института. В этот период были опубликованы первые теоретические труды по проблемам криминологии (а не в рамках уголовного права, как было ранее).

    В 1963 г. был образован Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности. Это был значительный шаг в развитии криминологии. Перед институтом была поставлена задача объединить и возглавить исследования в этой области. В составе института были образованы секторы: общей методики изучения и предупреждения преступности (А.А. Герцензон); изучения причин и разработки мер предупреждения хищений социалистической собственности (В.Г. Танасевич); преступлений против личности (С.С. Степичев); прокурорского надзора (В.К. Звирбуль); преступлений несовершеннолетних (Г.М. Миньковский); предварительного следствия (А.И. Михайлов); криминалистической техники (Н.А. Селиванов). Первым директором института был назначен И.И. Карпец, его заместителями -- В.Н. Кудрявцев и Г.И. Кочаров.

    Криминология как самостоятельная наука и учебная дисциплина все более утверждается в качестве научной базы для разработки уголовной политики, научно-методической основы нормотворчества и практики борьбы с преступностью.

    В 1966 г. выходит первый отечественный учебник по криминологии, подготовленный Всесоюзным институтом по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, выдержавший затем три издания и приведший к созданию в начале 80-х годов первого в истории советской (и русской) науки Курса криминологии.

    Развитие науки привело к созданию кафедр криминологии в ряде высших юридических учебных заведений страны: Московском, Екатеринбургском юридических институтах, Академии и высших школах МВД. Преподавание криминологии было ориентировано на получение выпускниками вузов не только твердых знаний о проблемах борьбы с преступностью, конкретных ее видах, но и на реальную возможность активного их участия в разработке, реализации и оценке различных социально-правовых программ, законодательных норм и иных документов -- так называемых криминологических экспертизах, способных своевременно оказывать необходимое анти криминогенное воздействие.

    Этот период развития криминологии, хотя и сопровождался в ходе дискуссий иногда некорректными их формами, характерен решительным освобождением от догматических и схоластических стереотипов, переосмыслением многих теоретических постулатов, несмотря на идеологическую зажатость науки.

    Большую роль в координации криминологических исследований, объединении усилий ученых страны в разработке теоретических положений и практических рекомендаций для улучшения борьбы с преступностью играют Криминологическая ассоциация и Союз криминалистов и криминологов. Значительный вклад в развитие криминологии внесли: С.Б. Алимов, С.П. Бузынова, В.Г. Демин, Г.И. Забрянский, М.Н. Зацепин, Л.В. Кондратюк, Ю.Г. Козлов, Н.П. Косоплечее, Н.П. Кондрашков, М.В. Королева, С.Ф. Милюков, В.В. Панкратов, Э.И. Петров, А.И. Рахманов, Г.М. Резник, В.А. Серебрякова, С.Л. Сибиряков, О.В. Старков, А.П. Сыров и другие научные сотрудники криминологических отделов Института государства и права РАН, Института проблем укрепления законности и правопорядка, НИИ МВД Российской Федерации и др.

    5. Развитие криминологии с конца 90-годов и до настоящего времени

    С одной стороны, этот период начался достаточно оптимистично и прагматично. В сентябре 1991 года в г. Алма-Ата учреждена Криминологическая ассоциация (с 1999 года приобрела статус Общероссийской общественной организации «Российская криминологическая ассоциация»), объединившая ученых, активно занимающихся исследованиями в области криминологии, криминальной виктимологии, которая регулярно проводила научные семинары, конференции, круглые столы, а главное - готовила и издавала сборники научных статей, монографий по результатам теоретических и прикладных исследований членов ассоциации.

    С другой стороны, указанный период развития современной криминологии связан с губительными последствиями, в т. ч. и для науки, распада СССР. В итоге, с каждым годом ослабевали творческие и деловые контакты специалистов-криминологов бывших советских республик, выразившиеся в сокращении числа научных конференций, симпозиумов, объемов исследований, падении тиражей издаваемой специальной литературы.

    При этом, несмотря на то, что число журналов криминологической направленности выросло, их суммарный тираж в настоящее время не превышает нескольких тысяч, что явно недостаточно для нашей страны.

    В целом отечественная наука, особенно гуманитарная ее составляющая, включая социологию, криминологию и т. п., значительно сдала свои позиции, особенно начиная с конца 90-х годов ХХ и до начала ХХI столетия.

    Отмеченное - объективный процесс, так как современным в значительной степени криминализированным и коррумпированным государствам, по сути дела, не нужны результаты исследований общественных и гуманитарных наук, в первую очередь таких как: политология, социология, социальная психология, криминология, виктимология, агрессология, вайеленсология и др.

    Основные признаки кризиса отечественной криминологии условно можно подразделить на объективные и субъективные.

    К объективным относятся:

    1. Невостребованность, особенно в последние годы, как со стороны государства («власть имущих»), так и общества. Указанное выражается в сокращении количества и масштабов прикладных исследований, а также в упорных попытках в последние годы исключить учебную дисциплину «Криминология» из перечня обязательных предметов, согласно государственному образовательному стандарту.

    2. Ограниченность финансовых, материальных и кадровых ресурсов для реализации прикладных концепций борьбы с преступностью и ее предупреждения.

    3. Отсутствие четких теоретико-методологических основ, на что указывает ряд ученых-криминологов, а главное - соответствующего уровня подготовки нового поколения криминологов.

    Отмеченное выражается именно в недостаточной общетеоретической, фундаментальной и методологической, включая философскую, подготовке криминологов.

    Прежде всего, речь идет о владении основами диалектики и ее веками проверенных законов, категорий и методов.

    Например, изучение и трактовка таких основополагающих понятий криминологии и социально-правовых явлений, как преступность, ее основные виды, детерминанты, личность преступника, предупреждение преступности и профилактика преступлений (общая и индивидуальная), объективно невозможны без использования уровневого подхода.

    К субъективным признакам относятся:

    1. Отсутствие, по сути дела, авторитетов, особенно для ряда молодых начинающих криминологов. В результате отдельные из них позволяют себе издавать некачественные учебные пособия и статьи, используя компиляцию или откровенный плагиат. В итоге, по жесткому, но справедливому высказыванию одного из ведущих криминологов страны: «стыдно теперь в научном сообществе не воровать чужие мысли и тексты, а противиться этому, добиваясь «правды» .

    2. При этом выявляется парадоксальная ситуация: чем меньше осуществляется конкретных исследований и предлагается практических разработок, тем больше лиц, которые просто «составляют» учебные пособия, курсы лекций и т. п., считая их «авторскими» работами.

    В итоге, к большому сожалению, результаты глубоких размышлений и научных построений ведущих ученых-криминологов не востребованы, мало или почти никак не влияют на криминальную реальность страны и уровень безопасности граждан.

    Таким образом, криминология существует как бы сама по себе (кстати, за это в свое время, т. е. 30-40 лет назад, советские криминологи активно критиковали зарубежных коллег, называя некоторых из них учеными, сидящими в «башне из слоновой кости»), а реальная жизнь и практика борьбы с преступностью и ее предупреждения, как и серьезная криминальная обстановка в стране в целом, - сами по себе.

    Отсюда следует, что, несмотря на затянувшийся кризис во всех сферах жизни государства и общества, криминальная ситуация в России обусловливает острую необходимость дальнейшего развития криминологических исследований, в первую очередь прикладного характера, а также криминальной виктимологии, знание основ которой - залог обеспечения личной и имущественной безопасности граждан нашей страны.

    Многолетний опыт реализации именно этого направления в ряде учебных заведений в период с 1995 по 2010 годы подтверждает необходимость развития этих наук.

    Итак, нынешнее положение современной отечественной криминологии обусловлено и общей ситуацией, сложившейся в стране, обществе, науке, и определенными политико-экономическими трудностями, вспышками национализма и экстремизма, ростом реальной преступности и ее качественными изменениями. Кроме того, резко изменилось соотношение сил на мировой арене и, соответственно, место, которое занимает в нем Россия.

    Заключение

    Возникновение криминологии как самостоятельной науки относят к середине 19-го века в связи с появлением работ Ч. Ломброзо (1835-1909 гг.) и итальянских исследователей Топинарда и Гарофало. Последние в 1885 году опубликовали монографию под названием «Криминология».

    В России до октября 1917 года криминология как самостоятельная наука не была развита, а изучалась в рамках уголовного права, главным образом, представителями социологической школы, прежде всего, профессором М.Н. Гернетом. Он внес и весомый вклад в развитие советской криминологии 1920-х годов многочисленными трудами о преступности в РСФСР, СССР и Москве.

    В учебниках по уголовному праву А.Н. Трайнина, А.А. Пионтковского и других авторов в 1920-х годах отводилось много места анализу преступности и ее причин.

    Советская криминология начиналась как практическое направление уголовной статистики. При ЦСУ РСФСР, затем СССР, при губернских судах функционировали отделы моральной статистики, изучавшие преступность, ее причины, личность преступников. Появился первый отечественный институт по изучению преступности и преступников, который издавал на четырех языках полноценные статистические обзоры о преступности в СССР до 1935 года.

    После 1935 года криминология, как и советская социология, перестала существовать, исследования проводились фрагментарно и под грифом «секретно».

    Возрождение криминологии последовало в 1950-х - начале 1960-х гг. С 1964 года Постановлением ЦК КПСС о юридическом образовании и юридической науке криминология вносится в учебные планы как обязательная дисциплина юридических вузов. В мае 1963 года организуется Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности.

    Криминолого-профилактическое нормотворчество в виде федеральных программ и законов о борьбе с организованной преступностью и коррупцией, а также проведение криминологических экспертиз проектов УК относится к началу 1990-х годов.

    Современная криминология исходит из понимания, что преступность наличествует в любом обществе и является объективно существующим социально-правовым явлением, поскольку человеку присуще сложное сочетание биологических свойств, определяющих развитие личности, и внешних факторов (социальной среды), которые в конечном итоге при определенных условиях порождают совершение преступлений. На современном этапе отечественная криминология вносит весомый вклад в реализацию государственной политики борьбы с преступностью, предупреждения преступлений.

    Список использованной литературы

    1. Гернет М.И. Общественные причины преступности. - М., 1906.

    2. Долгова А.И. Криминология. Учебник. Гриф МО РФ. - изд. Норма, Инфра-М., 2014.

    3. Духовской М.В. Задача уголовного права. - Ярославль, 1872.

    4. Езикян В.И. Криминология Учебное пособие. - Новочеркасск: ЮРГТУ, 2011.

    5. Пионтковский А.А. Уголовное право. Часть общая. - Казань, 1913.

    6. Сибиряков С.Л. Об актуальных проблемах и задачах криминологии в России / С.Л. Сибиряков // Криминологические и уголовно-правовые вопросы борьбы с преступностью: сб. науч. тр. - Волгоград, 1994.

    Размещено на Allbest.ru

    ...

    Подобные документы

      Становление и развитие криминологии за рубежом, антропологическое и социологическое направления исследований в данной отрасли. Возникновение и развитие отечественной криминологии как самостоятельной науки, в советский период и на современном этапе.

      курсовая работа , добавлен 18.06.2016

      Сущность преступления, взгляды на это понятие ученых древности и современности. Характерные особенности этапов развития криминологии как науки. Специфика подходов и теорий в объяснении преступного поведения человека. Криминология в дореволюционной России.

      контрольная работа , добавлен 02.12.2010

      Криминология - наука о преступности, ее причинах, личности преступника. Пути и средства предупреждения преступности и перспективы ее ликвидации. Проблемы криминологии в трудах античных философов. Ломброзо - один из основоположников криминологии.

      реферат , добавлен 19.11.2010

      Несовершенные социальные условия, господствующие общественные отношения - объективные предпосылки для совершения преступлений. Становление учета преступности. Тенденции развития преступности в 1917-1991 годы. Анализ современного развития криминологии.

      курсовая работа , добавлен 21.11.2008

      Теоретические представления о преступности российских дореволюционных криминалистов. Развитие криминологической науки после Октябрьской революции 1917 г. Особенности криминологии в советское время и ее характерные черты в РФ на современном этапе.

      реферат , добавлен 08.10.2013

      Становление и развитие криминологии как науки. Общенаучные и частнонаучные методы, используемые в криминологии. Понятие преступности и ее признаки. Соотношение понятий "преступление" и "преступность". Криминальная мотивация.

      шпаргалка , добавлен 26.08.2004

      Система и социально-правовой характер науки криминологии как учения о преступлении. Место частных теорий в системе криминологической науки. Разновидности частных криминологических теорий, их роль в криминологии. Проблема предупреждения преступности.

      контрольная работа , добавлен 21.01.2013

      Понятие и сущность криминологии как науки познания закономерностей преступности, обеспечения политики борьбы с явлением, его прогнозирования; функции и методы. Связь криминологической науки с практической деятельностью по предупреждению преступности.

      курсовая работа , добавлен 17.02.2011

      Понятие и предмет криминологии, её задачи как науки. Уровень преступности, ее интенсивность и структура. Предвидение и криминологические прогнозы. Профилактика преступлений и других правонарушений. Дифференциация мер воздействия и индивидуальный подход.

      курсовая работа , добавлен 17.02.2011

      Возрастная специфика ювенальной криминологии. Криминологические характеристики преступности несовершеннолетних в Российской Федерации. Превентивное направление ювенальной криминологии: социальная работа по предупреждению подростковой преступности.

    Задачи криминологии.

    2.

    .

    Криминология и УИП.

    Криминология и статистика

    Криминология и психология.

    3. История криминологии.

    · Антропологическое.

    · Социологическое.

    Математические методы в криминологических исследованиях.

    Математические методы криминологических исследований, как правило, являются составной частью более глубокого статистического, социологического, сравнительного и исторического анализа криминологических данных в целях их системного и модульного анализа, моделирования криминологических процессов, выявления упорядоченности и типологии объектов изучения, оценки надежности статистической информации и др.

    Общеизвестно, что наука начинается с измерения (сопоставимого сравнения), а последнее без математики невозможно. В реализации этой идеи имеются две трудности:

    1) не всегда удается перевод качественных криминологических фактов в количественные величины, т.е. их квантификация;

    2) пока юристы, в том числе и криминологи, недостаточно владеют математическими методами анализа.

    Эти недостатки преодолеваются, особенно последний. В учебные планы юридических вузов в настоящее время введено преподавание математики и информатики, которые в совокупности с более высоким уровнем преподавания юридической статистики, поскольку она стала доступной и необходимой, способны существенно повысить математическую подготовку юристов нового поколения.

    Сфера – семейная.

    Семья выступает решающим фактором, т.к. это первичная социализация (до 14-16 лет).

    Вилы семейного неблагополучия:

    1) структурное неблагополучие, т.е. отсутствие одного члена семьи.

    2) Материальное неблагополучие, т.е. отсутствие средств для удовлетворения потребностей ребенка.

    3) Психологическое неблагополучие, т.е. отсутствие любви, взаимопонимания.

    4) Педагогическое неблагополучие, т.е. не умение и не желание родителей воспитывать детей.

    Сфера – учебные заведения.

    Недостатки:

    o Разрыв между процессом обучения и воспитания

    o Недостатки правового, трудового, нравственного воспитания, полового воспитания

    o Отсутствие индивидуального подхода к школьникам

    o Дифференциация учеников в зависимости от социального и материального статуса родителей

    o Сокрытие фактов преступления и правонарушений в школе

    Сфера – досуговое общение.

    *объединение по интересам

    *по месту жительству

    Группы подразделяются: группы с антиобщественной направленностью, антисоциальным поведением и преступные группы. В группах существует своя культура, которая называется субкультурой.

    Особое значение имеют неформальные молодежные объединения.

    Сфера – СМИ.

    Информация, содержащаяся в СМИ часто романтизирует жизнь преступника. Приводит к бездуховности и падению нравственности.

    Традиционный подход.

    Причины: внешнее влияние, активные силы, которые порождают преступность (психические и физические).

    Интеракционистский подход.

    Взаимодействие объективных и субъективных факторов (влияния среды и личности).

    Классификация потерпевших.

    В юридической терминологии применяются разные слова для обозначения того, кому нанесен вред в результате преступления: «потерпевший, пострадавший, жертва, потерпевшая сторона». Существуют следующие классификации жертв преступления.

    Мендельсон предложил первую типологию жертв:

    Полностью невинная жертва (ребенок, невменяемый человек)

    Жертва с незначительной виной (может быть женщина, которая поведением провоцирует нападение)

    Жертва, которая является столь же виновной, как и обидчик (те, кто своим поведением целенаправленно провоцирует на совершение преступления)

    Жертва более виновная, чем обидчик (те, кто сам целенаправленно подталкивает другого к совершению преступления)

    Наиболее виновная жертва (когда преступник был убит лицом, который совершал действия, относящиеся к самозащите)

    Воображаемая жертва (люди, страдающие от умственных расстройств, паранойи, ошибочно приписывающих себе качеств жертвы).

    Общий класс:

    ü Молодежь, дети. Они слабы физически и с наибольшей вероятностью могут стать жертвой нападения.

    ü Женщины. Женский пол – более слаб.

    ü Старшее поколение. Старики слабы физически и нередко умственно.

    ü Умственно неполноценные люди.

    ü Иммигранты и различного рода социальные меньшинства. Постоянная причина устойчивого чувства беспомощности.

    Следующая классификация:

    · Потенциальная жертва (лицо, ставшее мишенью при определенных обстоятельствах и в силу своих личных качеств, статуса, позиции).

    · Случайная жертва (иногда только случайность решает, кто станет жертвой преступного посягательства. «не в то время, не в том месте»).

    · Латентная жертва (лицо, которое реально, фактически пострадало от преступления, но по каким-то причинам этот факт остался не выявленным, скрытым от официального учета преступления)

    По особенностям поведения жертв преступлений, классификация: агрессивные, активные, инициативные, пассивные, нейтральные, реальные, потенциальные.

    Виды прогнозирования.

    Прогнозирование преступности может осуществляться на уровне преступности в целом, на уровне отдельных категорий преступности (рецидивной, организованной, корыстной), на уровне отдельных видов преступлений (убийств, бандитизма, терроризма).

    В зависимости от продолжительности прогностического периода прогнозы преступности могут быть краткосрочными (до 3 лет), среднесрочными (до 5 лет) и долгосрочными (как правило, определяют стратегию борьбы с преступностью).

    Бывает общее прогнозирование преступности и индивидуальное прогнозирование преступности (может применяться лишь в отношении лиц, которые в прошлом уже совершили преступление или допускали иное антиобщественное поведение). Роль индивидуального прогнозирования в том, чтобы из указанного контингента лиц определить тех, в отношении которых необходимо вести индивидуальную профилактическую работу, чтобы не допустить совершения ими преступления.

    Теория стигматизации.

    Сторонники теории стигматизации взяли за основу главную идею конфликтологии, согласно которой индивиды часто не могут поладить друг с другом, так как расходятся в своих интересах и взглядах на жизнь; при этом те, кто стоят у власти, имеют возможность выражать свои взгляды и принципы в нормах, управляющих институциональной жизнью, и с успехом навешивают отрицательные ярлыки на нарушителей этих норм. Их интересует процесс, в результате которого отдельные индивиды получают клеймо девиантов, начинают рассматривать свое поведение как девиантное.

    Приверженцы теории стигматизации Эдвин Лемерт, Говард Бекер и Кай Эриксон утверждают, что, во-первых, ни один поступок сам по себе не является криминальным или некриминальным по сути. "Отрицательность" поступка обусловлена не его внутренним содержанием, а тем, как окружающие оценивают такой поступок и реагируют на него. Отклонение всегда есть предмет социального определения.

    Во-вторых, всем людям свойственно девиантное поведение, связанное с нарушением каких-то норм. Сторонники данной теории отрицают популярную идею о том, что людей можно разделить на нормальных и имеющих какие-то патологии. Например, некоторые превышают скорость езды, совершают кражи в магазинах, мошенничают с выполнением домашнего задания, скрывают доходы от налоговой инспекции, напиваются, участвуют в актах вандализма в честь победы любимой футбольной команды, нарушают права частной собственности или без спроса раскатывают в машине своего приятеля. Сторонники теории стигматизации называют такие действия первичной девиацией, определяя ее как поведение, нарушающее социальные нормы, но обычно ускользающее от внимания правоохранительных органов.

    В-третьих, будут ли конкретные поступки людей рассматриваться как девиантные, зависит от того, что делают эти люди, и от того, как реагируют на это другие люди, т.е. эта оценка зависит от того, каким правилам предпочтет строго следовать общество, в каких ситуациях и в отношении каких людей. Не всех, кто превысил скорость езды, совершил магазинную кражу, утаил доходы, нарушил права частной собственности и т.п., осуждают. Так, в США чернокожих могут осудить за поступки, позволительные для белых; а женщин - за поступки, позволительные для мужчин; некоторых могут осудить за те же поступки, что безнаказанно совершают их друзья; поведение отдельных людей может быть осуждено как девиантное, хотя оно не нарушает никаких норм, просто потому, что огульно обвинили в таких поступках, каких они, возможно, никогда не совершали (например, человек выглядит "женоподобным" и на него навешивается ярлык гомосексуалиста). Особое значение имеет социальное окружение и то, клеймит оно конкретного индивида как нарушителя норм или нет.

    В-четвертых, навешивание ярлыков на людей влечет определенные последствия для таких людей. Оно создает условия, ведущие к вторичной девиации - девиантному поведению, вырабатывающемуся у индивида в ответ на санкции со стороны других. Приверженцы теории стигматизации утверждают, что такое новое отклонение от нормы инициируется враждебными реакциями со стороны законодательных органов и законопослушных граждан. Индивид получает публичное определение, которое возводится в стереотип, и объявляется правонарушителем, "чокнутым", фальшивомонетчиком, насильником, наркоманом, бездельником, извращенцем или преступником. Ярлык способствует закреплению индивида в статусе аутсайдера ("человека не нашего круга"). Подобный "главный" статус подавляет все прочие статусы индивида в формировании его социального опыта и в результате играет роль самореализующегося пророчества. Нарушители норм начинают воспринимать свой статус как конкретный тип девиантности и формировать на основе этого статуса собственную жизнь.

    Теория социальной аномии.

    В центре внимания теорий аномии, отчуждения и идентификации стоят вопросы совпадения мировоззрения индивида и существующей в обществе системы социальных ценностей. Каждая из этих теорий рассматривает вопросы преступного и отклоняющегося поведения в своем особом ракурсе. Аномия - это состояние дезорганизации личности, возникающее в результате ее дезориентации, что является следствием либо социальной ситуации, в которой имеет место конфликт норм личность сталкивается с противоречивыми требованиями, либо ситуации, когда нормы отсутствуют. Под отчуждением понимается уход индивида от окружающего его мира или его недостаточная внутренняя интеграция.

    Впервые социологическое объяснение девиации было предложено именно в теории аномии, разработанной Эмилем Дюркгеймом. Дюркгейм использовал эту теорию в своем классическом исследовании сущности самоубийства. Он считал одной из причин самоубийства явление, названное аномией (буквально «разрегулированность»). Объясняя это явление, он подчеркивал, что социальные правила играют важную роль в регуляции жизни людей. Нормы управляют их поведением, они знают чего следует ожидать от других и что ждут от них. Жизненный опыт людей (т.е. их удовольствия и разочарования) более или менее соответствует ожиданиям, которые обусловлены социальными нормами. Однако во время кризисов или радикальных социальных перемен, например в связи со спадом деловой активности и безудержной инфляцией, жизненный опыт перестает соответствовать идеалам, воплощенным в социальных нормах. В результате люди испытывают состояние запутанности и дезориентации.

    Теория аномии Мертона

    Роберт К. Мертон (1938) внес некоторые изменения в концепцию аномии, предложенную Дюркгеймом. Он считает, что причиной девиации является разрыв между культурными целями общества и социально одобряемыми средствами их достижения. В качестве примера можно привести противоречивое отношение американцев к проблеме богатства. Они с восхищением относятся к финансовому успеху, достижение богатства является общепринятой в американской культуре целью. Социально одобряемые или институционализированные средства достижения этой цели подразумевают такие традиционные методы, как получение хорошего образования и устройство на работу в торговую или юридическую фирму.

    Но когда мы сталкиваемся с реальным положением дел в американском обществе, становится ясно, что эти социально одобряемые средства недоступны для большинства населения.

    Многие люди не могут платить за хорошее образование, а лучшие предприятия принимают на работу лишь ограниченное количество специалистов. Согласно Мертону, когда люди стремятся к финансовому успеху, но убеждаются в том, что его нельзя достичь с помощью социально одобряемых средств, они могут прибегнуть к незаконным способам, например, рэкету, спекуляции на скачках или торговле наркотиками.

    Критика теории аномии.

    Данная теория в большей степени направлена на низшие слои общества, игнорируется тот факт, что высшие классы и те, кто достиг социально одобряемых целей тоже могут совершать преступления.

    Теория субкультур.

    В теориях субкультуры предпринимаются попытки объяснить подростковую преступность, и в особенности бандитизм.

    Теории Альберта Коэна (1955) и Ричарда Клоуарда и Ллойда Олина (1960), рассматривающие причины этого явления, подчеркивают значение конфликта между ценностями и целями преобладающего в обществе среднего слоя, с одной стороны, и возможностями подростков из низших слоев, неспособных придерживаться этих ценностей и преследовать эти цели, - с другой. В тоже время Уолтер Миллер (1968) отмечал, что подростковая делинквентность строится на системе ценностей низших слоев, на собственной, насчитывающей столетия традиции, отличающейся своей особой целостностью. Эти теории субкультуры связаны с особенностями определенных общественных слоев.

    По мнению Коэна, у делинквентного подростка существующая социальная структура вызывает реакцию отрицания и подростковая противоправность в отличие от преступности взрослых не имеет экономической направленности (кража вещей, которыми они не могут воспользоваться, отсутствие какого либо смысла в актах вандализма, ведение “бандитских воин”, применение насилия в отношении всех и всего). Подростки совершают деликты для того, чтобы добиться определенного статуса, социального положения и престижа. Они создают собственную культуру, свою, отделенную от господствующей цивилизации, независимую субкультуру с целью получить статус среди сверстников. Эта реакция проявляется уже в школе. Как считают взрослые - хороший

    ребенок в школе должен быть прилежным, послушным и смышленым. Эти теории называются: “случайных структур”, неравных шансов”, т.е. когда преграждается путь к легальным средствам (достижения своих потребностей) подростки обращаются (при наличии делинквентных задатков) к противоправным методам и средствам достижения этих целей.

    И последняя теория субкультуры - насилия, выдвинутая Марвином Фольфгангом и Франко Ферракути (1967) основывается на том, что насилие можно постичь, и эти знания и навыки, будучи зафиксированы в субкультуре, передаются из поколения в поколение. В этой системе ценностей и поведения у людей вырабатываются свои стиль жизни и взгляды, ориентированные в основном на насилие. Представители этой субкультуры идентифицируют себя с насилием, и для них оно не является ни запретным, ни вызывающим ощущение вины. Субкультура насилия накладывает на людей особые черты.

    Задачи криминологии.

    ü информационно-аналитическая – сбор и анализ данных о преступности, лицах, совершающих преступления.

    ü прогностическая – составление криминологических прогнозов о состоянии развития преступности в будущем.

    ü научно-методическая – разработка научно-методических рекомендаций по борьбе с преступностью.

    ü воспитательно-просветительская – информирование населения о том, какие преступления совершаются.

    ü международное сотрудничество в изучении преступности и борьбе с ней.

    2. Место криминологии в системе наук, ее взаимосвязь с правовыми, общественными и естественными науками.

    К концу 19 века криминология сформировалась как наука.

    Криминология и уголовное право. Криминология родилась в системе уголовного права, поэтому здесь во многом общий и понятийный аппарат, в частности «преступление, состав преступления, наказание» - основные понятия не только права, но и криминологии. Это свидетельствует о тесной взаимосвязи этих дисциплин, но не исключает существенные различия в их предметах.

    Криминология и уголовный процесс . Связь криминологии и уголовного процесса состоит в том, что общественные отношения, регулируемые уголовно-процессуальными нормами, нацелены на предупреждение готовящихся преступлений, разрешение дел по существу, выявление причин и условий совершения преступлений. Уголовно-процессуальные действия являются одним из эффективных средств получения информации о конкретных преступлениях, их детерминантах, личности преступника. Не случайно в криминологических исследованиях находит широкое применение изучения материалов уголовных дел.

    Криминология и УИП. Уголовно-исполнительное право также использует криминологические знания и рекомендации для предупреждения рецидива преступлений, повышения эффективности исправления и перевоспитания. Это относится и к осуществлению административного надзора в отношении ранее судимых и не ставших на путь исправления лиц.

    Криминология и теории и практика оперативно-розыскной деятельности. Для того, чтобы оперативно-розыскные меры эффективными, они должны опираться на полные, достоверные и точные знания. Оперативные работники должны исходить из правильных представлений о закономерностях современной преступности, ее характерных тенденциях, конкретных формах преступных проявлений, особенностях личности, механизме индивидуального противоправного поведения, «преступном почерке» различных категорий правонарушителей. Оперативно-розыскная деятельность существенно расширяет информационную базу и арсенал средств предупредительного воздействия на преступность, е детерминанты и связанные с нею негативные явления.

    Криминология и административное право. Связь обусловлена значением административно-правовых средств борьбы с правонарушителями (административного взыскания, предупреждения и пресечения) и ролью административно-оперативных норм в регулировании деятельности субъектов криминологической профилактики (в определении их задач, функций, компетенции). Легкие административные правонарушения часто переходят в преступления.

    Криминология и гражданское право . Существует гражданско-правовая ответственность.

    Криминология и семейное право . Преступления несовершеннолетних, ответственность родителей.

    Криминология и криминалистика. Знания криминологии используются для разработки тактических приемов раскрытия и предупреждения преступлений. Одинаковая задача – предотвращение преступлений, профилактика выявления мотиваций преступлений.

    Криминология и прикладная социология. Познавая конкретные общественные отношения, прикладная социология исследует различные элементы структуры общества, проблемы труда, свободного времени, образования и культуры, развития городов и многие другие социальные явления. Практически каждое из этих явлений имеет тот или иной криминологический аспект.

    Криминология и экономическая наука. Их связь определяется, прежде всего, тем, что часть явлений и процессов, детерминирующих преступность, находится в сфере экономики. Имеют свои экономические характеристики и сама преступность, и ее последствия. Можно выделить экономические меры и в комплексе средств воздействия на преступность и ее детерминанты.

    Криминология и статистика . Тесно связаны, особенно с уголовной статистикой, которая является одной из основных источников сведений о преступности, мерах и результатах борьбы с нею, а также о личности преступника. Криминология широко используется данные и приемы демографической, экономической, социально-культурной и других отраслей статистики.

    Криминология и психология. Материал психологической науки имеет особое значение для исследования субъективных причин и условий преступности, личности правонарушителя, мотивации и механизма индивидуального преступного поведения, а также для разработки важных аспектов криминологической профилактики.

    Криминология и педагогическая наука. С использованием педагогической науки изучают детерминанты преступности, связанные с недостатками обучения и воспитания, неблагоприятные условия нравственного формирования личности в семье, школе и других видах социальной среды. Опираясь на достижения педагогической теории и практики, криминологи разрабатывают воспитательные меры воздействия на правонарушителя и лиц, которые могут встать на преступный путь.

    3. История криминологии.

    Криминология сформировалась как наука к концу 19 века. Впервые термин «криминология» появился в 1885 году в книге Р. Граффало «Криминология». Криминологическая мысль зародилась еще в глубокой древности, люди задумывались над тем, почему совершаются преступления, как с ними бороться?

    В Средневековье – теологический подход (человек одержим дьяволом).

    Бекарий «Книга о преступлениях и наказаниях».

    В науке криминологии в конце 19 в. выделились 2 основных направления (школы):

    · Антропологическое.

    Представители антропологического направления считали, что преступниками рождаются. Представители антропологического направления: профессор френологии Френсис Галь, Чезаре Ламброзо, его последователь Энрико Ферри.

    · Социологическое.

    Представители социологического направления считали, что преступниками становятся. Представители социологического направления: Адольф Кетле (его учение – механистический детерминизм), Габриэль Тард (за 50 лет проанализировал данные о преступности во Франции и пришел к выводу о том, что преступность имеет изменчивый характер).

    Этапы развития отечественной криминологии.

    1 этап – дореволюционный (до 1917 года) – специальных криминологических исследований не производилось, криминологов как таковых не было.

    Представители периода: Духовской, Фоминский (в их работах не мало полезного и значимого для криминологии); Тарновская исследовала женщин-преступниц.

    2 этап – советский период (с 1917 года) – Дзержинский, Крупская борьба с беспризорностью, преступность несовершеннолетних.

    С 1918 по 1920 г. создались кабинеты по изучению преступников и преступности. Он созданы в Москве, Саратове.

    В 1925 г. был создан Всесоюзный институт по изучению преступности и преступника. В 1931 г. этот институт переименован, он стал называться «Институт уголовной и исправительно-трудовой политики», изменилась и направленность исследований.

    В 1918 г. при ЦСУ был создан Отдел моральной статистики, который собирал данные о совершенных преступлениях.

    В середине 30-х гг. криминологические исследования практически прекращаются. В середине 50-х – начале 60-х гг. начинается возрождение криминологии.

    1963 г. – создан Всесоюзный институт по изучению и разработке мер предупреждения преступности. Был впервые прочитан курс криминологии на юрфаке МГУ, а с 1964 г. курс читается во всех юридических ВУЗах нашей страны.

    В 1966 г. вышел первый учебник по криминологии и огромное количество монографий.

    Представители периода: профессор Сахаров, Кудрявцев, Кузнецова, Яковлев, Долгова.

    3 этап – современный период. В 1990 г. создание Российской Криминологической Ассоциации. Криминологи проводят исследования по наиболее актуальным проблемам современности (борьбе с организованной преступностью, по преступности несовершеннолетних).

    Похожие статьи
    Обсуждают:
    Контакты О проекте и редакции Реклама на сайте Карта сайта

    © 2024 mirpharma.ru. Ваш страховой юрист. Информационный портал.