Жизнедеятельность организма человека. Вопрос жизнедеятельность человека, окружающая среда и среда обитания человека Что понимается под жизнедеятельностью человека
Жизнедеятельность человека - это способ его существования, и нормальная повседневная деятельность и отдых . Жизнедеятельность протекает в постоянном контакте со средой обитания. Она протекает в условиях, создающих угрозу для жизни и здоровья человека. Жизнедеятельность характеризуется качеством жизни и безопасностью.
Деятельность - это активное сознательное взаимодействие человека со средой обитания.
Формы деятельности разнообразны. Результатом любой деятельности должна быть её полезность для существования человека. Но одновременно с этим любая деятельность потенциально опасна. Она может быть источником негативных воздействий или вреда, приводит к заболеваниям, травматизму и обычно заканчивается потерей трудоспособности или смертью.
Человек осуществляет деятельность в условиях техносферы или окружающей природной среды, то есть в условиях среды обитания.
Опасность - это угроза природной, техногенной, экологической, военной и другой направленности, осуществление которой может привести к ухудшению состояния здоровья и смерти человека, а также нанесению ущерба окружающей природной среде.
Безопасность - это состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключаются потенциальные опасности, влияющее на здоровье человека.
Основная цель учения о безопасности жизнедеятельности - защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения, достижение комфортных условий жизнедеятельности.
Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении комфортных условий деятельности людей, их жизни, защите человека и окружающей его среды от воздействия вредных факторов.
За любой вред человек расплачивается своим здоровьем и жизнью, которые можно рассматривать как системообразующие факторы в системе “человек - среда обитания”, конечный результат ее функционирования и критерий качества окружающей среды.
Объектом изучения безопасности жизнедеятельности служит комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе "человек - среда обитания".
Риск - количественная характеристика действия опасностей, отнесенных на определенное количество работников (жителей) за конкретный период времени. Здесь подразумевается, что данные опасности формируются конкретной деятельностью человека, т.е. число смертных случаев, число случаев заболевания, число случаев временной и стойкой нетрудоспособности (инвалидности), вызываются действием на человека конкретной опасности (электрический ток, вредное вещество, двигающийся предмет, криминальные элементы общества и др.).
Задачи, решаемые БЖД:
идентификация (распознавание и количественная оценка) негативных воздействий среды обитания;
защита от опасностей или предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;
ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.
Практическое значение данной дисциплины исходит из целей и задач, которые реализует наука БЖД. Таким образом, основное практическое значение БЖД – это защита жизни и здоровья людей в чрезвычайных ситуациях.
Аксиомы БЖД:
Всякая деятельность (бездеятельность) потенциально опасна.
Для каждого вида деятельности существуют комфортные условия, способствующие её максимальной эффективности.
Все естественные процессы, антропогенная деятельность и объекты деятельности обладают склонностью к спонтанной потере устойчивости или к длительному негативному воздействию на человека и среду его обитания, т.е. обладают остаточным риском.
Остаточный риск является первопричиной потенциальных негативных воздействий на человека и биосферу.
Безопасность реальна, если негативные воздействия на человека не превышают предельно допустимых значений с учетом их комплексного воздействия.
Экологичность реальна, если негативные воздействия на биосферу не превышают предельно допустимых значений с учетом их комплексного воздействия.
Допустимые значения техногенных негативных воздействий обеспечивается соблюдением требований экологичности и безопасности к техническим системам, технологиям, а также применениям систем экобиозащиты (экобиозащитной техники).
Системы экобиозащиты на технических объектах и в технологических процессах обладают приоритетом ввода в эксплуатацию и средствами контроля режима работы.
способ существования и нормальная повседневная деятельность и отдых человека. Жизнедеятельность протекает в постоянном контакте со средой обитания. Комфортными называются такие параметры окружающей среды, которые позволяют создать наилучшие для человека условия жизнедеятельности. В процессе своей деятельности человек находится в связи со всеми элементами своей среды обитания, которую можно разделить на бытовую и производственную. В производственной среде обитания человек, взаимодействуя с машинами и другими людьми, трудом добывает себе средства существования. Физический труд происходит за счет мышечной деятельности. Мышечная деятельность делится: на динамическую - переменное мышечное усилие с изменением длины мышцы и изменением положения тела; на статическую - постоянное усилие без изменения длины мышцы. При статической нагрузке мышцы долгое время находятся в одном состоянии, и, по сравнению с динамической нагрузкой, когда происходит чередование сокращений и расслаблений мышц, является более утомительной. При возбуждении мышц происходит превращение потенциальной энергии питательных веществ (углеводы, жиры и белки) и кислорода в работу с выделением тепла. В бытовой среде можно выделить как неспецифические для человека функции (питание и выделение), так и специфичные для некоторых млекопитающих (сон, секс для удовольствия). Для осуществления жизнедеятельности человек должен затратить определенное количество энергии, которую он получает с пищей. Если дефицит питания кратковременен, то он сказывается на жизнедеятельности человека незначительно и по мере восстановления питания, как правило, не имеет негативных последствий. Для обеспечения нормальной жизнедеятельности среднего человека калорийность питания постоянно должна быть выше 2500 ккал/сут. Калорийность питания менее 2500 ккал/сут - недостаточна, а 1000-1500 ккал/сут - приводит к критической жизнедеятельности и значительному снижению продолжительности жизни. В зависимости от уровня потребления энергии выделяют три вида жизнедеятельности: оптимальная - при потреблении 2700-3500 ккал/сут; недостаточная - 1500-2500
Человек в своей жизнедеятельности проявляет себя как творческое и деятельное существо, наделенное свободой, сознанием и способностью к деятельности. Неоднозначность человека и его непредсказуемость подтверждается множественностью его трактовок.
Человек и его жизнедеятельность в христианстве
Так, согласно христианским догматам, человек – высшее существо из всех земных, но реальность не ограничивается этим, земным, миром. Есть еще и мир «небесный», высший, а раз мир этот высшей, то и существа, живущие в нем, «выше» всех людей; а это означает, что человек не является высшим существом с безграничными способностями. Человек свободен в выборе жизненного пути, но в конечном счете у него их всего два: путь спасения или путь греха.
Человек и его жизнедеятельность в философии Просвещения и кантианстве
Человек в философии просвещения признается высшим существом на земле, сущность которого состоит в его страстях: желаниях, чувствах, эмоциях, любви, ненависти, радости жизни и так далее. Религия заставляет человека лишать себя своей сущности. Человек же не должен лишать себя этих радостей; сознательно лишая себя этого, он нарушает свою природу, свою сущность. Человек в светском гуманизме эпохи просвещения - высшее существо на земле, сущностью которого являются его страсти: желания, чувства, эмоции, любовь, ненависть, радости жизни и так далее. Человек не должен полностью ограничивать себя, так как при сознательном лишении себя этого, он приходит к нарушению своей природы, своей сущности.
Замечание 1
В философском учении И. Канта человек оказывается разорванным между двумя мирами, но не между небом и землей, как в средневеково-теологическом и истинно-христианском, а между эмпирией, чувственной реальностью, сущим и должным, идеальным, нравственным. Человек должен поступать, главенствуясь должным, нравственным. Соблюдение данного принципа большинством индивидов является неотъемлемым условием успешного функционирования и развития социума.
Человек и его жизнедеятельность в философии жизни и экзистенциализме
Индивидуальность, феномен существования человека «здесь и сейчас» становится центром философского дискурса в экзистенциализме. В XX веке формируется еще одна трактовка гуманизма – экзистенциально-атеистическая. Так, экзистенциалист Жан Поль Сартр одну из своих работ посвятил обоснованию гуманизма с экзистенциалистских позиций, назвав ее «Экзистенциализм – это гуманизм». В ней он утверждает, что экзистенциализм можно считать гуманизмом, поскольку в нем провозглашается свобода человека.
В философии жизни человек предстает как существо, поведение которого детермнировано внеразумными началами. Так, например, у А. Шопенгауэра Человек – высшая объективация воли, через его самосознание воля осознаёт себя. Чувственно воспринимаемый мир – это лишь представление человека, обусловленное особенностями его чувств и мышления. Видя бессмысленность и трагичность этого мира, человек может понять его иллюзорность, осознать, что смерть – это лишь прекращение существования интеллекта и чувственно воспринимаемого мира, но после неё для каждого индивида остаётся воля как бесконечная жизнь. Таким образом, через самосознание человека воля осознаёт себя.
Человек и его жизнедеятельность в марксизме
Согласно социально-философским воззрениям, восходящим к К. Марксу, человек – частица общества, а значит, каково общество, таков и человек, развитие общества детерминирует развитие человека, «бытие человека определяет его сознание». Как писал Маркс, «индивид есть общественное существо. Поэтому всякое проявление его жизни – даже если оно и не выступает в непосредственной форме коллективного, совершаемого совместно с другими, проявления жизни, - является проявлением и утверждением общественной жизни».
Замечание 2
Человек, таким образом, меняется от эпохи к эпохе с развитием общества. Такой позиции, помимо Маркса, придерживались Гегель, Лосский, Спенсер, Дюркгейм. Исходя из этого подхода, изучая общество, мы изучаем человека как его типичного представителя.
Хозяйственная деятельность отдельного человека, групп людей и общества в целом осуществляется при определенных условиях, в определенной обстановке, экономической среде.
Теория среды хозяйствования человека выделяет естественную и социальную среды.
Это объясняется тем, что хозяйственная деятельность людей ограничена и обусловлена
на, во-первых, -- природой, во-вторых, - общественной организацией.
Естественная среда определяет естественные условия хозяйствования. Сюда относятся климатические и почвенные особенности, наследственность, количество населения, качество питания, жилища, одежды и др. Мы уже знаем, что деятельность человека проходит в условиях естественной ограниченности ресурсов. Так, известно, что площадь земного шара равна 510,2 млн кв. км, причем большая часть (3/4) приходится на моря. При этом различны почвы земной коры, неодинаков объем полезных ископаемых, разнообразны флора и фауна, климатические условия жизнедеятельности людей. Так, жаркий пояс земной поверхности составляет 49,3%, умеренный - 38,5%, холодный - 12,2%. Все это обусловливает характерные черты. Климат определяет продолжительность и результативность сельскохозяйственных работ. Продолжительность сельхозработ в Европе колеблется от 11 до 4 мес. (в России - 4, в Германии - 7, в Южной Англии - 11 мес.).
По расчетам А. Гумбольдта, поле бананов, произрастающих в этих широтах, может прокормить в 133 раза больше людей, чем равное по размерам поле пшеницы. На урожайность влияет и количество осадков. Так, в Тульской области с сравнительно сухим климатом (не более 250 мм дождей в год) в дождливые годы урожайность повышается почти в 1,5 раза. Наиболее благоприятными для хозяйственной деятельности считаются регионы со средними осадками (от 250 до 1000 мм в год), к ним относятся Центральная и Западная Европа, Восточный Китай, восточная половина США.
Весьма существенную роль в достижении определенных хозяйственных результатов играет наследственность. В Древней Спарте убивали детей слабого телосложения, а на острове Кандиа существовал закон, по которому девушек и юношей, отличавшихся красотой и силой, принуждали вступать в брак с тем, чтобы улучшить “породу” человека. Наука сегодня безусловно признает законы наследственности. Дети наследуют не только внешнее сходство, но и психические качества, не только здоровье, но и болезни (диабет, артрит, рак, склероз, эпилепсия, истерия и др.). Бедность, сопряженная с плохим питанием, дурные гигиенические условия отражаются на росте смертности и заболеваний не только настоящего, но и будущего поколений. Очень важно помнить, что меры по улучшению положения населения оказывают благотворное влияние не сразу, а постепенно.
C позиций современной науки о жизнедеятельности людей в естественной среде необходимо учитывать и связь человека с космосом, о которой догадывались уже давно. В конце XVII в. голландский ученый X. Гюйгенс в работе “Кос- мотеорос” отмечал, что жизнь -- космическое явление. Эта идея получила всестороннее развитие в работах русского ученого В. И. Вернадского о ноосфере. Ноосфера - это новое понятие на Земле. В ноосфере человек впервые становится крупнейшей геологической силой, ибо он своим трудом и мыслью может коренным образом перестраивать свою жизнь, менять условия жизнедеятельности по сравнению C прошлым.
Мощь человека на Земле, согласно этой теории, связана не с его физической силой, а с его мозгом, разумом и направляемым разумом трудом.
Отделить человека от природы можно только мысленно. Ни один живой организм в свободном состоянии на Земле не находится. Все неразрывно и непрерывно связаны прежде всего питанием и дыханием с окружающей материально-энергетической средой. Земля и другие планеты не уединены, а находятся во взаимодействии. Космическое вещество попадает на Землю и оказывает влияние на людей, а земное (результаты жизнедеятельности) уходит в космическое пространство (так называемое дыхание Земли). Состояние биосферы всецело зависит от жизнедеятельности на Земле. Создание форм хозяйствования, все более усиливающих влияние жизни на окружающую среду, ведет к новому состоянию биосферы - ноосфере (царству человеческого разума).
Биологическое единство и равенство всех людей - это закон природы. Отсюда осуществление идеала равенства, а в хозяйственной жизни - принципа социальной справедливости закономерно и неизбежно. Идти безнаказанно против выводов науки нельзя.
В XX в. человечество становится единым целым, ибо сегодня нет ни одного уголка Земли, где не было бы связи, радио, телевидение, ЭВМ и т. д. В этих условиях на первый
план выдвигаются общечеловеческие ценности, и в развитии мировой экономики главными проблемами становятся глобальные общечеловеческие проблемы.
Нельзя не отметить, что XX в. характеризовался не только бурным экономическим развитием, но и постепенным ухудшением качества среды обитания, возрастанием опасности для жизни и здоровья человека, существования флоры и фауны. Отрицательное воздействие хозяйственной деятельности человека на окружающую среду возросло настолько, что мировое научное сообщество забило тревогу. Сегодня уровень антропогенных нагрузок на биосферу приблизился к критическому, что грозит Земле необратимыми последствиями.
В истории человечества можно найти немало примеров того, как неразумные действия человека приводили к тяжелым экологическим катастрофам, которые иногда меняли жизнь больших групп людей и даже целых народов. Выжигание лесов под пастбища и посевы периодически становилось причиной страшных лесных пожаров. Выпас больших стад сельскохозяйственных животных без учета способности природных комплексов к самовосстановлению обусловил пастбищную дегрессию почв, опустынивание. К опустыниванию вело и уничтожение кустарниковой растительности на топливо и строительные нужды.
В отличие от прошлых эпох XX в. стал веком чрезвычайных по масштабам техногенных катастроф, последствия которых можно сравнить с последствиями катаклизмов природного происхождения. Во второй половине XX в. на Земле происходит одна крупная авария в среднем за 2 года. Например, в результате аварии на комбинате “Маяк” (Че~ лябинск-40) вблизи г. Киштамя, где производили плутоний для ядерного оружия, в окружающую среду было выброшено 2,1 млн кюри радиоактивных веществ, которые загрязнили площадь в 15000 кв. км. Было выселено несколько деревень с населением более 10000. Последствия аварии продолжают изучать.
В 1976 г. в г. Севезе, недалеко от Неаполя, на химическом заводе произошел выброс крайне ядовитого газа - диоксина. Ядовитое облако, распространившись над городом, привело к отравлению нескольких десятков горожан. Население города было срочно эвакуировано, вокруг города образовалась запретная зона. Но даже спустя несколько лет в этой зоне наблюдаются подозрительные случаи гибели овец.
1979 г. был отмечен крупным взрывом на железнодорожных путях в канадском городе Миссисауги цистерн с ядовитым газом, В короткий срок 230 тыс. жителей города были срочно эвакуированы, а зона поражения площадью 120 кв. км оцеплена.
Одна из самых страшных аварий, связанных с химическим производством, произошла в 1984 г, в индийском городе Бхопале на заводе фирмы “Юнион Карбайд”. Из-за технических неполадок возникла утечка ядовитых газов, образовавших над городом газовое облако: 2,5 тыс. человек погибли сразу, а 500 тыс, отравились. У 70 тыс. человек отравление было столь сильным, что они стали инвалидами. Выброс произошел в ночное время, когда город спал, что усугубило ситуацию.
В 1986 г. в Базеле водой, которой тушили пожар на складе завода химического концерна “Сандос”, с территории склада было смыто около 30 т токсичных веществ, в том числе инсектициды, гербициды, растворители, около 50 кг ртути. От взрыва бочек с ядовитыми газами над Базелем образовалось ядовитое облако, которое быстро рассеялось. Однако Рейн оказался загрязнен на протяжении многих десятков километров вплоть до его устья. Более 25 тыс. жителей ряда городов ФРГ и Голландии на несколько суток остались без питьевой воды. Большой ущерб был нанесен водной и прибрежной флоре и фауне. Одних угрей погибло около 150 тыс. По мнению специалистов, на восстановление пораженных экосистем необходимы многие годы.
Важность и значение естественной среды для хозяйственной деятельности безусловны, но не следует преувеличивать их влияние, ибо человек так хитро создан, что его органы приспосабливаются к возникающим условиям, развиваются знания о свойствах материалов, умение ими пользоваться. Достижения науки и техники, рост уровня социальной культуры могут не только облегчать, но и затруднять взаимодействие человека с природой.
Хозяйственная деятельность людей осуществляется в рамках определенных правил игры, основными из которых являются отношения собственности. Именно эти отношения определяют социальную среду, что находит свое отражение в результативности хозяйствования. Адам Смит писал, что “человек, который не в состоянии приобретать никакой собственности, не может иметь никаких других интересов, как есть побольше и работать поменьше”. Мотивация к труду здесь или чрезвычайно слабая, или совсем отсутствует. Это теоретическое положение подтверждается практикой хозяйствования “посткоммунистических” стран, где до недавнего времени преобладала “ничейная” общественная собственность. Частная собственность создает условия свободной конкуренции и побуждает к инициативному, творческому и более результативному труду.
Существенное влияние на хозяйственную деятельность оказывают различного рода государственные организации, устанавливающие законы, правила хозяйствования, регламентирующие условия труда, а также общества, товарищества, партии и профсоюзы, требующие их улучшения. Замена абсолютно бюрократической системы хозяйствования свободными учреждениями как бы “очищает” социальную атмосферу, освобождая хозяйственников от гнетущего чувства связанности и подчинения, пробуждая в них личную инициативу, деловой размах, а у наемных рабочих -■ поднимая чувство собственного достоинства.
Отношения собственности порождают дифференциацию производителей. Появляются бедные и богатые. Воспитание, образование и средняя продолжительность жизни в этих социальных группах различны. Воспитание и образование содействуют физическому и умственному развитию организма человека, делают его более способным к труду и отражаются на наследственности. Французский физиолог Флоренс утверждал, что при благоприятных условиях человек в конце XIX в. мог бы прожить 100 лет, средняя же продолжительность жизни тогда составляла 40 лет (для сравнения: сегодня во Франции - 76; в России -- 59 лет). Французский доктор Дипсон показал, что средняя продолжительность жизни богатых в конце XIX в. составляла 57 лет, бедных - 37 лет.
Отношения собственности во многом определяют и условия труда. Еще древние понимали, что человек не может трудиться без отдыха. Заповедь Моисея гласит, что седьмой день недели должен посвящаться отдыху: a He делай в оный день никакого дела, ни ты, ни сын твой, ни дочь твоя, ни раб твой, ни рабыня твоя, ни вол твой, ни осел твой, ни всякий скот твой, ни пришелец, который в жилищах твоих”. У иудеев кроме дня субботнего был еще и субботний год (каждый седьмой и юбилейный 50-летний). В это время пове- левалось прощать долги под страхом великих наказаний.
В период появления капитализма рабочий день составлял 15, 16, 17 и более часов в сутки. Сегодня российские фермеры трудятся столько же.
Стремление к “неразумному” увеличению рабочего дня вызвано ошибочной уверенностью, что прибыль зависит от длины рабочего дня. Человек может и должен работать без ущерба для своего организма только определенное количество часов в день. Предполагается, что в течение суток он должен работать 8 часов, спать 8 часов, отдыхать 8 часов, Если эти границы нарушаются, сокращается жизненный период, в течение которого человек будет способен к труду. Он становится жертвой преждевременной смерти.
Таким образом, поведение "‘экономического человека” определяется не только естественными, но и социальными условиями, а следовательно, не только общественными законами, но и законами биологии, космоса и всей системой законов естествознания. Отличие экономических законов от законов природы в том, что первые проявляются через деятельность людей, обладающих сознанием, и в тенденции носят исторически преходящий характер.
ЛЕКЦИЯ
Дисциплина:Безопасность жизнедеятельности
Тема №1.1. Методологические и правовые основы безопасности жизнедеятельности человека
Раздел 1.1.1 «Основные понятия и виды деятельности по обеспечению безопасности жизнедеятельности человека»
Для студентов, обучающихся по специальности:
31.05.02 – Педиатрия
САРАТОВ-2016 г.
ЛИТЕРАТУРА К РАЗДЕЛУ 1.1.1
а) основная литература:
1. Избранные лекции по обеспечению безопасности жизнедеятельности в здравоохранении: Учебное пособие / Под ред. чл.-корр. РАМН, проф. И.М. Чижа. – М.: ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, 2012. – 195 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.- 8-е издание, стереотипное - М.: Высшая школа, 2009. - 616 с.: ил.
3. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед.вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа,2011. – С. 224-238.
б) дополнительная литература:
1. Акимов В.А. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера: Учебное пособие / В.А. Акимов, Ю.Л. Воробьев, М.И. Фалеев и др. - М.: Высшая школа, 2007. - 592 с.
2. Кукин П.П. Человеческий фактор в обеспечении безопасности и охраны труда: Учебное пособие / П.П. Кукин, Н.Л. Пономарев, В.М. Попов, Н.И. Сердюк.- М.: Высшая школа, 2008. - 317 с.
3. Михайлов Ю.М. Сборник инструкций по охране труда для работников медицины и фармацевтики / Ю.М. Михайлов. – М. : Издательство «Альфа-Пресс», 2010 г. - 208 с.
4. Безопасность жизнедеятельности: Учебник/ В.Ю. Микрюков.- Ростов н/Д: Феникс, 2006.- 560.:- с ил. (Высшее образование).
Травкин А.К. Пожарная безопасность в медицинских учреждениях. – М., Инфра-М, 2007. – 438 с.
Основные понятия и виды деятельности по обеспечению безопасности жизнедеятельности человека
Жизнедеятельность человека потенциально опасна. Даже не родившись, находясь в утробе матери, человек подвергается постоянно существующим и действующим опасностям. С момента рождения опасности угрожают жизни и здоровью человека. Перечень опасностей, которым подвергается человек на протяжении своей жизни, весьма значителен. Только негативных факторов, воздействующих на человека насчитывается более 100 видов. Реализуясь в пространстве и времени, опасности угрожают не только отдельному индивиду, но и той или иной социальной группе, народности, государству, всему человечеству. Поэтому обеспечение безопасности жизнедеятельности главная задача для личности, нации, государства, всего мирового сообщества. При этом следует учитывать то, что абсолютной безопасности не существует. В то же время, потенциальные опасности не означают то, что они неотвратимо реализуются. Кроме того, в случае реализации той или иной потенциальной опасности они могут привести, в зависимости от действий человека, к различным по масштабам последствиям. Для профилактики опасностей и защиты от них, выработки определенного мировоззрения и поведения людей служит наука безопасность жизнедеятельности.
Возникнув в период интенсификации научно-технического прогресса, техническая проблема безопасности в системах «человек-машина» в настоящее время вышла за пределы техносферы и приобрела экологический характер. В связи с тем, что человек является одновременно и виновником, и мишенью экологического неблагополучия, введение в современное медицинское образование нового предмета «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф» приобретает особое методологическое значение и побуждает к рассмотрению данной проблемы с позиций биологии и психологии человека.
Понятие о жизнедеятельности человека
Сохранение жизни и условий, необходимых для ее поддержания, является естественной потребностью всех живых существ. По мере развития человеческой популяции сформировались общественные системы жизнеобеспечения: вооруженная и правовая защита, медицина, производство и распределение пищевых продуктов, одежды и других средств поддержания жизни. В ХIХ и, особенно, ХХ веках производство техники и всплеск урбанизации общества потребовали создания новых систем обеспечения жизнедеятельности людей.
В настоящее время под «жизнедеятельностью», как правило, понимают совокупность процессов, протекающих в любом организме и составляющих сущность проявления жизни.
Сущность жизни заключается в эволюции специфического порядка обмена веществ посредством матричного синтеза структуры. Обмен веществом является непременным условием поддержания и воспроизведения структуры. Структура, в свою очередь, является непременным условием для осуществления обмена веществ и поддержания его специфичности. Жизнь прекращается с разрушением структуры, специфической для каждого вида организма. Жизнь изменяется с изменением структуры.
Специфичность структуры и обмена веществ обусловливается и поддерживается информацией, содержащейся в размножающихся матричным путем генетических программах. Эволюционные и случайные изменения организма происходят в процессе обмена веществом и энергией с окружающей средой. По своей сути жизнедеятельность представляет собой процесс взаимодействия факторов внутренней среды организма с внешней, окружающей средой.
К наиболее известным проявлениям деятельности большинства биологических систем, как правило, относят: межклеточную коммуникацию; клеточное распознавание; физиологические процессы клетки; развитие; биологическое размножение; взаимодействие между организмами и другие процессы.
В отличие от других организмов, проявления жизнедеятельности человека более многочисленны. Их обстоятельное научное познание возможно лишь при четкой систематизации знаний на основе использования метода классификации по тем или иным критериям. Вместе с тем, право на существование имеют и иные точки зрения. Например, с позиции социологических наук «явление жизнедеятельности человека» представляет собой основанную на материальном производстве и осуществляющуюся в системе общественных отношений, совокупность процессов сознательного, целенаправленного, преобразующего воздействия на мир и на самого человека для обеспечения его существования, функционирования, развития.
Специалисты в области создания сложных технических систем, применяя для познания жизнедеятельности человека метод моделирования, рассматривают ее в качестве процесса. По их мнению, «модель процесса деятельности состоит из двух элементов: человека и среды, имеющих прямые связи - воздействие человека на среду, и обратные, обусловленные всеобщим законом реактивности материального мира». При этом, система «человек - среда» имеет двухцелевую направленность: достижение определенного эффекта (все виды человеческой активности: работа, отдых, быт, занятия спортом и т.д.) и исключение нежелательных последствий (ущерб здоровью и жизни человека, пожара, аварии, катастрофы и т.п.).
С позиции медицинской науки целесообразно рассматривать организм человека как открытую саморегулирующуюся многофункциональную суперсистему, а его жизнедеятельность - как совокупность процессов, обеспечивающих осуществление функций поддержания жизни, то есть - жизненно важных функций.
Согласно теории функциональных систем академика П.К. Анохина осуществление каждой функции обеспечивается временной или постоянной специфической системой различных процессов и структур. Например, для осуществления поворота головы временно создается функциональная система, включающая в себя: головной и спинной мозг, двигательные нервы, костно-мышечный аппарат шеи, а также системы, постоянно обеспечивающие обмен веществ в организме. Одной из постоянных систем является функциональная система, поддерживающая оптимальный для обмена веществ уровень углекислого газа и кислорода и для этого объединяющая органы дыхания, сердце, аппарат кровообращения и кровь, органы пищеварения и выделения, железы внутренней секреции и т.д.
В зависимости от целевой установки организма его функции могут быть основными и вспомогательными. Например, в общебиологическом аспекте основной функцией организма является репродуктивная функция, обеспечивающая воспроизводство себе подобных, а вспомогательной - функция выживания в реально существующих условиях.
Функция выживания, в свою очередь, интегрирует множество процессов и явлений, обеспечивающих максимальную продолжительность существования конкретного организма, продолжительность его жизни. В рамках этой интегральной функции можно выделить две группы вспомогательных функций: функции потребления и функции защиты.
Интегральная функция потребления включают в себя функции обеспечения организма питательными веществами, водой, кислородом, энергией, информацией и т.п.
Интегральную функцию защиты представляют функции реагирования или распознавания опасности и функции реакции или устранения вредного воздействия.
Распознавание опасности осуществляется организмом человека посредством предвидения (прогнозирования), функционирования органов чувств, интерорецепторов, иммунной системы и других функциональных систем.
Функция защитной реакции организма представлена группами функций по выделению, обезвреживанию и удалению опасных объектов (факторов, компонентов, элементов, субстратов и т.п.).
В ходе эволюции репродуктивной функции и функции выживания у человека сформировались системы активной осознанной деятельности, т.е. функциональные системы по выполнению физической и психической работы. Работоспособность и ее продолжительность приобретают особое общественное значение при рассмотрении человека в социальном аспекте, когда его организм используется в качестве орудия выполнения политических, экономических и других задач. Продолжительность трудоспособности, как и жизни вообще, зависит от выживаемости индивидуума, являясь в определенной степени результатом интегральной функции выживаемости.
Общеизвестно, что эффективность социально значимых функциональных систем обеспечения репродуктивности, работоспособности и выживаемости человека во многом зависит от эмоционального состояния организма, основу которого составляет эмоциональная реактивность - способность организма отвечать на изменения окружающей и внутренней сред возникновением эмоций.
Таким образом, жизнь человека, как биологического и общественного существа, проявляется, в основном, репродуктивностью, выживаемостью, работоспособностью и эмоциональной реактивностью, а под «жизнедеятельностью человека» следует понимать не только совокупность процессов, протекающих в его организме, но и процессов, осуществляемых человеком в окружающей среде с целью удовлетворения своих биологических и социальных потребностей.
Человек и среда обитания
Согласно Федеральному закону от 10.01.2002 г. №7-ФЗ «Об охране окружающей среды» под термином «окружающая среда» следует понимать совокупность компонентов природной среды, природных, природно-антропогенных объектов и антропогенных объектов.
В свою очередь, природная среда (природа) является совокупностью компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов.
Компонентами природной среды называют землю, недра, почву, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающие в совокупности благоприятные условия для существования жизни на Земле.
Природными объектами называют естественные экологические системы, природный ландшафт и составляющие их элементы, сохранившие свои природные свойства.
Природно-антропогенный объект - это природный объект, измененный в результате хозяйственной и иной деятельности, и (или) объект, созданный человеком, обладающий свойствами природного объекта и имеющий рекреационное и защитное значение.
Антропогенный объект - объект, созданный человеком для обеспечения его социальных потребностей и не обладающий свойствами природных объектов.
По отношению к природе и антропогенным объектам окружающая среда может быть благоприятной и неблагоприятной. Благоприятной называют окружающую среду, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных, природно-антропогенных и антропогенных объектов. Неблагоприятной окружающая среда становится при ее изменении, например, при загрязнении.
Под загрязнением понимают поступление в окружающую среду вещества и (или) энергии, свойства, местоположение или количество которых оказывают негативное воздействие на ее компоненты и объекты. Загрязняющее вещество - вещество или смесь веществ, количество и (или) концентрация которых превышают установленные для химических веществ нормативы, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов, и оказывают негативное воздействие на окружающую среду.
Окружающая человека среда, то есть среда, в которой он осуществляет свою жизнедеятельность, называется средой обитания. Согласно школьным основам безопасности жизнедеятельности, среда обитания - окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов, способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.
На начальном этапе своего развития человек взаимодействовал с естественной средой обитания, состоящей в основном из биосферы и недр Земли.
Природа планеты Земля представляет собой комплекс живой и неживой материи; неживые составляющие природы – атмосфера, гидросфера (водная среда планеты) и литосфера (твердая оболочка Земли); живые составляющие живой природы – растения, животные организмы и микроорганизмы.
Область обитания живых организмов (оболочка Земли), структура и энергетика которой определены прошлой или современной деятельностью живых организмов, называется биосферой. Термин введен австрийским геологом Зюссом в 1875 голу. Она занимает нижнюю часть атмосферы (примерно 10-15 км), всю гидросферу и верхнюю часть литосферы до глубины 2-3 км. При этом область биосферы искусственно расширяется с развитием науки и техники. Например, с использованием высотных самолетов и космических кораблей, с проникновением человека в земные недра путем бурения нефтяных и разведочных скважин на все большую глубину, вплоть до мантии Земли (например, Кольская скважина – 12 км, Техасская – 9,85 км, Шевченковская на Украине – 7 км).
Человек и среда обитания непрерывно изменяются. Совершенствовался человек, нарастала численность населения Земли и уровень его урбанизации, увеличились потребности в энергетических и сырьевых ресурсах, рост промышленности, сельско-хозяйственного производства, численности транспорта, увеличение техногенных аварий и катастроф, войн и вооружённых конфликтов, изменялся общественный уклад и социальная основа общества.
Изменялась и среда обитания: увеличивалась территория поверхности Земли и ее недра, освоенные человеком; естественная природная среда испытывала всевозрастающее влияние человеческого общества. Вторгаясь в природу, законы которой еще полностью не познаны, создавая новые технологии, человечество сформировало искусственную среду обитания – техносферу, которая в свою очередь подразделяется на социальную и производственную среду.
Социальной средой называется совокупность факторов и элементов (нравственных, образовательных, правовых и др.), воздействующих на жизнь и взаимоотношения между людьми.
Производственная среда – это часть среды обитания человека, включающая факторы и элементы (труд, природная среда), связанные с созданием материальных благ.
Как и окружающая среда, среда обитания человека может быть благоприятной и неблагоприятной. Благоприятной называют такую среду, факторы которой не оказывают вредного воздействия на человека. Среду обитания и ее факторы с негативным действием принято называть неблагоприятной.
Негативный результат взаимодействия человека со средой обитания определяют опасности и патогенные ситуации, негативные воздействия, внезапно возникающие, периодически или постоянно действующие в системе «человек – среда обитания». Различают опасности природного, техногенного, экологического и социального происхождения.
Природные катаклизмы характеризуются значительным уничтожением материальных ценностей, поражением и гибелью людей. Подлинным бичом являются землетрясения, которые приводят к огромным разрушениям и человеческим жертвам. Наводнения, лесные и торфяные пожары, селевые потоки и оползни, бури, ураганы, смерчи, снежные заносы и обледенения – все это спутники человеческой жизни.
Однако негативное воздействие на человека и среду обитания не ограничивается природными опасностями. Человек, решая задачи достижения комфортного и материального обеспечения, непрерывно воздействует на среду обитания своей деятельностью и продуктами деятельности (техническими средствами, выбросами различных производств и т.д.), генерируя в среде обитания техногенные и экологические опасности.
Техногенные опасности создают элементы техносферы – машины сооружения, вещества и т.п. в результате ошибочных или несанкционированных действий человека или группы людей растет число жертв от аварий (катастроф) на транспорте, промышленных и других объектах. При этом особую опасность представляют объекты химической и нефтехимической промышленности, где возможны выбросы в атмосферу или разлив сильно действующих ядовитых веществ. Нет гарантий и от радиационного поражения людей, связанного с возможными авариями на атомных станциях или военных объектах с ядерным оружием.
Значительным техногенным опасностям подвергается человек при попадании в зону действия технических систем, к которым относятся транспортные магистрали, зоны излучения радио и - телепередающих систем, промышленные зоны. Уровни опасного воздействия на человека в этом случае определяются характеристиками технических систем и длительностью пребывания человека в опасной зоне.
К патогенным факторам техногенной деятельности человека относятся: воздух, загрязненный продуктами сгорания природного газа, выбросами теплоэлектростанций, промышленными предприятиями, автотранспорта и мусоросжигающих устройств; вода, с избыточным содержанием вредных примесей; недоброкачественная пища; шум и инфразвук, вибрации; электромагнитные поля от бытовых приборов, телевизоров, дисплеев, радиорелейных устройств; ионизирующие излучения (фон от строительных материалов, излучение приборов и т.п.).
При этом, основными источниками загрязнений и вредных воздействий на окружающую природную среду являются:
Энергетические устройства, сжигающие твердое, жидкое и газообразное топливо;
Транспорт;
Предприятия черной и цветной металлургии;
Химическая, целлюлозно-бумажная и нефтеперерабатывающая промышленность;
Сельское хозяйство.
Следует отметить, что состав промышленных выбросов в атмосферу чрезвычайно разнообразен. В них содержатся сотни химических соединений в виде газов, аэрозолей или паров. При этом и сжигании топлива и многие промышленные процессы поглощают из атмосферы содержащийся в ней кислород.
Выбросы в атмосферу и извлечение из нее кислорода приводят к глобальным и локальным изменениям воздушной среды. Изменение основных компонентов атмосферы (азота, кислорода и диоксида углерода) пока не значительно, но оно уже существует и свидетельствует о нарушении природного равновесия в атмосфере Земли.
Повышение концентрации диоксида углерода (углекислого газа) может в ближайшем будущем вызвать изменение климата Земли. Уже доказано, что в 2000 году температура воздуха на нашей планете выросла на 0,5°С.
Выделение аэрозолей от предприятий и транспортных средств создает над современными промышленными городами и районами «шапки мглы», смога, препятствующие проникновению солнечных лучей.
Экологические патогенные ситуации во многом определяются наличием отходов, неизбежно возникающих при любом виде деятельности человека в соответствии с законом неустранимости отходов или побочных воздействий производства. Отходы сопровождают жизнь людей и животных, работу промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики, средств транспорта. Они поступают в окружающую среду в виде испражнений, выбросов в атмосферу вредных примесей и газов, сбросов в водоемы производственного и бытового мусора, потоков механической, тепловой и электромагнитной энергии и т.п. Количественные и качественные показатели отходов, а также порядок обращения с ними определяют уровни и зоны возникающих при этом опасностей.
Высокая концентрация загрязнителей в воздухе над многими крупными городами опасна для здоровья людей, для зеленых насаждений, а также служит причиной разрушения зданий и сооружений.
При этом около 85% от общего количества вредных веществ в выбросах в атмосферу приходится на долю диоксида серы, оксидов углерода и азота, различных углеводородов, а также пыли и сажи. Во второй половине XX века, появился новый вид токсичных загрязнителей – радиоактивные вещества.
Наряду с техногенными и экологическими, неуклонно возрастали и продолжают возрастать социальные опасности.
Ученые подсчитали, что за минувшие 50 веков народы пережили более 14500 больших и малых войн. За все годы существования человечества только около 300 лет были абсолютно мирными. XX век породил мировые войны, в которых участвовали десятки стран и десятки миллионов человек. В первой из них (1914 – 1918 г.г.) участвовало 38 государств, было отмобилизовано 74 млн человек. Во второй мировой войне участвовало уже 61 государство с населением 1,7 млрд человек (80% населения земного шара), было поставлено «под ружье» 110 млн человек. После второй мировой войны, в течение 40 лет (1945 – 1985 гг.), было развязано 260 войн (6-7 войн в год), а за последние 10 лет – более 150. Иллюстрацией негативного влияния современных локальных войн являются итоги войны в Ираке и на Балканах.
Подлинным бичом всего мирового сообщества в настоящее время стал международный терроризм, захват заложников.
Нередко опасность возникает во время митингов, шествий, концертов, проведения спортивных мероприятий, когда отдельными экстремистски настроенными людьми провоцируются общественные беспорядки.
Одной из распространенных опасностей становится ВИЧ-инфекция. Серьезную опасность для человека представляет потребление табака, алкоголя, наркотиков.
Таким образом, в настоящее время перечень реально действующих негативных факторов и патогенных ситуаций (опасностей) в системе «человек – среда обитания» весьма широк и непрерывно нарастает. Как правило, на человека воздействуют одновременно несколько негативных факторов. При этом комплекс потенциальных опасностей существующих в конкретный момент времени, зависит от текущего состояния системы «человек – среда обитания».
Человек, осуществляя свою жизнедеятельность, не только зависит от среды обитания, но и воздействует на нее, также оказывая благоприятное или неблагоприятное воздействие. Поэтому отношения человека с окружающей средой следует рассматривать в аспекте взаимности.
При более детальном анализе отношений организма с окружающей его средой выявляются и более сложные причинно-следственные связи, например, их взаимодействия могут быть жизненно необходимыми, полезными, индифферентными, вредными и даже опасными для обеих сторон.
В современном русском языке словом «опасность» обозначается возможность угрозы чего-нибудь очень плохого, какого-нибудь несчастья.
Наиболее широко распространено определение «опасности», как возможности возникновения явлений или процессов, способных губить людей, наносить им материальный ущерб, разрушительно действовать на среду обитания.
В сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности человека опасность - это потенциальное свойство окружающей среды, ее отдельных элементов, проявляющееся в нанесении вреда объекту защиты, в качестве которого может выступать и сам источник опасности. Опасностью обладают все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека.
В технической литературе, посвященной проблемам выживания человека в техносфере, под опасностью понимают «явление, процесс или объект, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека». При этом очевидно отождествление понятий «опасность» и «фактор». Более того, в системе безопасности труда и управления охраной труда, под термином «опасность» понимают «фактор среды и трудового процесса, который может быть причиной травмы, острого заболевания или внезапного резкого ухудшения здоровья, а также - источник, ситуацию или действие, которые потенциально могут нанести вред человеку или привести к ухудшению здоровья или сочетание перечисленного».
В медицинской среде принято употребление термина «опасность», как возможности причинения вреда организму - заболевания, травмы, ухудшения течения болезни или другого нарушения здоровья, а также как возможности смерти. Наиболее часто встречающиеся словосочетания: «опасность заболевания», «опасность осложнения», «опасность травмы», «опасность смерти» и т.д.
В области охраны труда, а также в профилактической медицине, неблагоприятное воздействие производственной среды характеризуют как вредное и опасное. Согласно российскому трудовому законодательству: вредный производственный фактор - фактор среды и трудового процесса, воздействие которого на работающего при определенных условиях (интенсивность, длительность и др.) может вызвать профессиональное заболевание, временное или стойкое снижение работоспособности, повысить частоту соматических и инфекционных заболеваний, привести к нарушению здоровья потомства; опасный производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья.
При неблагоприятном (вредном или опасном) для организма человека взаимодействии с окружающей средой происходит ограничение или утрата тех или иных функций организма - человек теряет работоспособность или заболевает. Такая ситуация называется патогенной, т.е. приводящей к болезненным (патологическим) состояниям. Патологической ситуации, как правило, предшествует угроза или риск ее возникновения.
Понятие, заимствованного из французского языка слова «риск», означающего «действие наудачу, в надежде на счастливый исход», в современном русском языке трансформировалось в «возможную опасность», а в профессиональном техническом - количественная оценка опасности, определяется как частота или вероятность возникновения неблагоприятного с точки зрения безопасности события.
Например, риск гибели человека на производстве:
Индивидуальный риск фатального исхода в год, обусловленный различными причинами (данные США):
На автотранспорте: 3*10 -4 ;
От падения: 9*10 -5 ;
От пожара и ожога: 4*10 -5 ;
От огнестрельного оружия: 1*10 -5 ;
На воздушном транспорте: 9*10 -6 ;
На железнодорожном транспорте: 4*10 -6 ;
От электрического тока: 6*10 -6 ;
От молнии: 5*10 -7 ;
Общий риск (США): 6*10 -4 .
Общий риск (Россия): 1.7*10 -3 .
Специалисты в области создания технических систем различают и изучают индивидуальный, коллективный, социальный, экологический, профессиональный, производственный, мотивированный и немотивированный, приемлемый и другие виды риска.
В российском здравоохранении термин «риск» также получил применение: «риск для здоровья» - вероятность развития патологического эффекта у человека или группы людей, подвергшихся определенному неблагоприятному воздействию.
Наиболее широко применяют словосочетание «фактор риска». Фактором риска обычно называют фактор любой природы, который при определенных условиях может провоцировать или увеличивать риск развития нарушений здоровья. Например, по данным мировой статистики Всемирной организации здравоохранении за 2010 г. предотвратимыми факторами риска смерти и заболевания признаны:
Непригодная для питья вода и отсутствие средств санитарии;
Использование твердых видов топлива в домохозяйствах;
Низкая масса тела при рождении;
Неправильная практика кормления детей раннего возраста;
Недостаточное питание детей;
Избыточный вес или ожирение;
Чрезмерное употребление алкоголя;
Употребление табака;
Небезопасный секс.
В Концепции развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 г. записано, что в России «существуют четыре основные фактора риска: высокое артериальное давление, высокий уровень холестерина, табакокурение и чрезмерное потребление алкоголя, вклад которых в структуре общей смертности составляет 87,5%».
Основными внешними факторами риска смерти в России также являются чрезмерное потребление крепких алкогольных напитков, дорожно-транспортные происшествия и самоубийства.
К факторам риска возникновения и развития гипертонической болезни относят: наследственную предрасположенность, курение, гиподинамию, ожирение, пьянство, стресс, пожилой возраст и другие факторы.
Так как явление опасности окружающей среды для жизнедеятельности человека рассматривается учеными с различных позиций, то и опубликованные классификации факторов, оказывающих воздействие на организм, отличаются разнообразием и противоречивостью.
До формирования современного учения об окружающей среде в качестве основных факторов влияния на заболеваемость и смертность нередко рассматривали, а социологи и клиницисты продолжают рассматривать демографические и социальные факторы. Демографическими факторами обычно называют возраст, расу и национальность, пол, сексуальную ориентацию, место проживания. К социальным, как правило, относят: социально-экономическое положение, культуру и воспитание, религиозные убеждения, жизненные события, социальную мобильность, социальные связи и т.п.
В научно-популярной литературе вредные факторы нередко разделяют на бытовые, производственные и экологические.
Приведенные классификации факторов, влияющих на здоровье человека, разработаны в процессе практической медицинской деятельности и, безусловно, имеют право на существование. Вместе с тем, они лишь отчасти отражают причинно-следственные связи патологических процессов и не в полной мере отражают опасности и угрозы повседневной жизнедеятельности человека.
С позиций обеспечения жизнедеятельности человека главным критерием в распределении факторов должен быть результат влияния.
По влиянию на здоровье человека все факторы окружающей среды целесообразно распределять на 5 групп: жизненно необходимые, полезные, индифферентные, вредные и опасные.
Жизненно необходимые факторы - элементы среды обитания, без которых невозможна жизнь человека: воздух, вода, питательные вещества, микроорганизмы и другие. Их отсутствие приводит к смерти. Их недостаток приводит к патологическому состоянию (болезни).
Полезные факторы - элементы среды обитания, без которых невозможна нормальная жизнедеятельность организма: солнечная радиация, музыка, половой партнер, физическая нагрузка и другие. Их отсутствие или недостаток приводит к патологическому состоянию (болезни).
Индифферентные факторы - элементы окружающей среды, влияние которых на организм, скорее всего, еще не изучено. Их наличие или отсутствие в среде обитания человека не оказывает на здоровье никакого воздействия.
Вредные факторы - элементы окружающей среды, воздействие которых на человека в определённых условиях, приводит к болезни или другому нарушению здоровья, в том числе и к нарушению здоровья потомства: механические примеси во вдыхаемом воздухе, ультрафиолетовое излучение, шум, этанол, канцерогены, курение и другие.
Опасные факторы - элементы окружающей среды, воздействие которых на человека в определённых условиях, приводит к острому заболеванию, травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья, смерти: ионизирующая радиация, боевые отравляющие вещества, движущиеся предметы, «рецептуры ООИ» и другие.
При оценке факторов окружающей среды нужно помнить о том, что любой, даже жизненно необходимый фактор, в зависимости от интенсивности (доза) или продолжительности (время) воздействия, может стать вредным и опасным.
По составу элементов факторы окружающей среды можно объединить в две группы: единичные и комплексные. Фактически организм человека подвергается воздействию комбинации факторов.
В соответствии с классификацией компонентов и объектов окружающей среды комплексные факторы можно распределить на три основные группы и их подгруппы.
В качестве комплексных факторов природных и природно-антропогенных объектов могут изучаться:
Земля, недра, почвы;
Подземные и поверхностные воды;
Растительный и животный мир;
Озоновый слой атмосферы;
Лучистая энергия (радиация) и другие.
В группе комплексных факторов антропогенных объектов большое значение для обеспечения безопасности жизнедеятельности человека имеет выделение подгрупп социальных факторов, факторов обитаемости антропогенных объектов и факторов питания.
В подгруппе социальных факторов целесообразно выделять такие комплексные факторы как - уклад жизни общества, социальных, профессиональных и семейных групп, а также уклад жизни индивидуума («образ жизни»). В укладе жизни профессиональных групп особый интерес представляет комплекс вредных и опасных производственных факторов, в подгруппе факторов питания - недостаточное и избыточное поступление в организм питательных веществ и т.д.
Особое место занимает группа комбинации комплексных факторов, которая в настоящее время практически не исследуется.
В соответствии с классификацией форм движения материи единичные факторы окружающей среды можно распределить на физические, химические, биологические и психофизиологические факторы. Эта классификация основана на Классификации вредных и опасных производственных факторов (ГОСТ 12.0.003-74) и по своей сути представляет ее модификацию.
В группу физических факторов включены:
Механические (движущиеся предметы, неподвижные опасные предметы, движение воздуха, примеси воздуха);
Акустические колебания окружающей среды;
Термические факторы;
Электромагнитные факторы;
Барометрическое давление;
Другие физические факторы.
Химические факторы, в свою очередь, распределяют:
По химической структуре (химические элементы, химические соединения);
В зависимости от пути проникновения в организм человека (вещества, проникающие через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт и кожные покровы, слизистые оболочки);
По характеру негативного воздействия на организм человека (токсические или общеядовитые вещества, вещества раздражающего действия, вещества сенсибилизирующего действия, канцерогенные вещества, мутагенные вещества и вещества, влияющие на репродуктивную функцию).
В группе биологических факторов целесообразно выделять:
Биологические вещества (аллергены, прионы, вирусы);
Микроорганизмы и продукты их жизнедеятельности (бактерии, простейшие, грибки);
Макроорганизмы (растения, грибы, животные).
Среди психофизиологических факторов выделяют две подгруппы: физические и нервно-психические нагрузки. В свою очередь, среди физических нагрузок выделяют статические и динамические, а среди нервно-психических - интеллектуальные, сенсорные и эмоциональные нагрузки, монотонность, режим деятельности.
Результатом взаимодействия организма с окружающей средой является его состояние. Специфические особенности ее факторов, как правило, определяют характерные особенности состояния организма.
Состояния здоровья и болезни знакомы каждому человеку. И каждый знает, что одновременно можно быть и больным и здоровым, что наши ощущения отражают лишь отдельные, частные и не всегда существенные нарушения тех или иных функций организма. Несмотря на то, что человеку иногда кажется, что он полностью болен, вполне очевидно, что универсальной болезни нет. Естественно, что не может быть и универсального здоровья.
Определения здоровья, как нормы существования человека, которое смогло бы быть безоговорочно принято учеными всех специальностей, нет. Медики и философы, социологи и экономисты, рассматривая данную абстрактно-логическую категорию с разных позиций, определяют ее по-своему, акцентируя внимание на аспектах, представляющих сугубо профессиональный интерес.
В российской медицинской литературе получило распространение мнение о том, что определение здоровья человека дано в 1946 г. при создании Всемирной организации здравоохранения. Однако, в преамбуле устава, на которую у нас принято ссылаться, изложены лишь принципы, которые авторы текста посчитали основными «для счастья, гармоничных отношений между всеми народами и для их безопасности». Один из них сформулирован так: «Здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней и физических дефектов». По общему признанию этот принцип является удачным политическим лозунгом и в этом качестве успешно используется в управлении государственными и межгосударственными структурами мирового сообщества.
В преамбуле и во всем английском тексте Устава Всемирной организации здравоохранения нет даже намека на толкование слова «health» (здоровье). Зато оно имеется в дополненном переводе 26-го издания Англо-русского медицинского энциклопедического словаря Т. Стедмана (2000 г.): «Health - здоровье - состояние организма с оптимальным функционированием органов и тканей, без признаков болезни или аномалий».
Подобное понятие существует и в русском языке. Например, в Толковом словаре живого великорусского языка Владимира Даля (2-е издание, 1880 г.) написано: «ЗДОРОВЬЕ или здравiе ср. состояние животнаго тела (или растенiя), когда все жизненныя отправления идутъ въ полном порядке; отсутствие недуга, болезни».
При таком толковании слово «здоровье» приобретает значение научного медицинского термина, так как состояние организма можно изучать и оценивать на молекулярном, клеточном, организменном и социальном уровнях.
Для целей Федерального закона Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» в его тексте дано следующее определение здоровья: «здоровье - состояние физического, психического и социального благополучия человека, при котором отсутствуют заболевания, а также расстройства функций органов и систем организма».
Для того, чтобы приведенное определение здоровья приобрело практическую значимость, необходима детальная характеристика основных функций человеческого организма с позиции их значения для жизни человека и общества. В зависимости от уровня исследования организма, критерии здоровья человека могут быть биологическими, медико-биологическими и общественно значимыми. К биологическим показателям состояния организма отнесены биохимические, гистохимические, цитохимические и другие. Медико-биологическими являются показатели состояния физиологических систем, иммунологической реактивности и других. Общественно значимыми - показатели репродуктивности, выживаемости, работоспособности, эмоциональной реактивности.
Общественно значимые показатели основных функций организма являются интегральными, включающими в себя характеристики медико-биологических и биологических показателей, отражающих состояние вспомогательных функций. Интерпретация результатов органолептических, лабораторных и инструментальных исследований организма на основе знания функциональных систем предоставляют возможность объективной оценки уровня здоровья человека.
Следовательно, здоровье - это состояние организма с оптимальным функционированием органов и тканей, то есть состояние, обеспечивающее осуществление жизненных функций. Соответственно, болезнь - это состояние организма с неудовлетворительным функционированием органов и тканей, то есть состояние организма, ограничивающее осуществление жизненных функций.
ВОПРОСЫ К РАЗДЕЛУ 1.1.1
1. Что понимается под определением «жизнедеятельность» и в чем заключается сущность жизни?
2. Что относится к наиболее известным проявлениям деятельности большинства биологических систем?
3. Что относят к основным и вспомогательным функциям организма в зависимости от его целевой установки?
4. Что такое эмоциональная реактивность?
5. Что понимается под термином «окружающая среда»?
6. Что понимается под словом «природа»?
7. Что понимается под термином «компоненты природной среды»?
8. Что называют природными объектами?
9. Что такое природно-антропогенный объект?
10. Что такое загрязнение?
11. Что называется биосферой?
12. Что представляют собой социальная и производственная среда?
13. Какие опасности определяют негативный результат взаимодействия человека со средой обитания?
14. Что относится к опасностям природного происхождения?
15. Что относится к опасностям техногенного происхождения?
16. Что относят к основным источникам загрязнения и вредных воздействий на природную среду?
17. Что относят к опасностям экологического происхождения?
18. Что относят к социальным опасностям?
19. Что понимается под термином «опасность» в различных сферах человеческой деятельности?
20. Что представляют собой термины «вредный производственный фактор» и «опасный производственный фактор» согласно российскому трудовому законодательству?
21. Что такое «фактор риска»?
22. Что признано предотвратимыми факторами смерти и заболевания Всемирной организацией здравоохранения за 2010 год?
23. Какие основные факторы риска существуют в России согласно Концепции развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 года?
24. Что относят к факторам риска возникновения и развития гипертонической болезни?
25. На какие группы распределяют факторы окружающей среды по влиянию на здоровье человека?
26. Назовите комплексные факторы окружающей среды по составу факторов.
27. Как распределяются комплексные факторы в соответствии с классификацией компонентов и объектов окружающей среды?
28. Как распределяются единичные факторы окружающей среды в соответствии с классификацией форм движения материи?
29. Что такое здоровье и болезнь?
Похожая информация.
